Цифры и факты к вопросу о культурном строительстве Сибирского края-1928

чрезмерных требований, не считаясь с условиями работы и т.д.) должны устраняться самыми решительными мерами. 7. Признать, что улучшение педагогической работы тре­ бует осуществления следующих мероприятий: а) правильной организации руководства педагогической ра­ ботой и укрепления методических органов ОНО; б) укрепления районных школ, как центров педагогической работы в районе и постепенное развертывание части их в шко­ лы повышенного типа; в) переход к организации районной инспектуры просвеще­ ния в зависимости от наличия достаточно квалифицированных работников, допуская обслуживание (в некоторых округах) одним инспектором двух районов; г) улучшение качества окружной инспектуры. 8. Констатируя, что школы начинают работать с одним социальным составом, а кончают с другим—ухудшенным, по причине ухода детей бедноты из школы до срока (из-за мате­ риальной необеспеченности), признать необходимым прорабо­ тать вопрос об обеспечении учащихся детей деревенской бед­ ноты одеждой и обувью как государственными ассигнованиями на это дело, так и, главным образом, путем привлечения к по­ мощи общественных организаций, в особенности крестьянских обществ взаимопомощи. 9. Признавая, что проведение всеобщего обучения, на ря­ ду с выдвигаемыми задачами упорядочения работы наличной сети школ, требует значительного увеличения расходов на де­ ло народного образования, предложить фракции Крайисполкома: а) значительно повысить долевое участие народного образо­ вания в местном бюджете по краю на 1926/27 год; б) бюджетный рост по разделу народного образования на­ править, главным образом, на расширение и укрепление сети школ 1 й ступени (особенной в деревне и горняцких районах), в) при составлении смет ОНО на будущий бюджетный год полностью обеспечить развитие сети, а также и необходимые для улучшения постановки работы нормы учебно-хозяйствен­ ных расходов; г) обеспечить возможность проведения летней кампании по переподготовке работников просвещения и подготовке ново­ го кадра их через существующие учебные заведения и путем развертывания сети специальных курсов; д) принять меры к освобождению школьных зданий, заня­ тых в настоящее время другими выдомствами; е) учитывая тяжелое состояние школьных зданий в про­ мышленных районах и в городах, предложить окрисполкомам и горсоветам в текущий летний период выделить средства на