Проблемы человековедения, 1997

теллектуализацию» систем). «Социал-дарвинизм», который в скрытом виде присутствует в социологии и человековедении, с позиций нового понимания эволюционизма не адекватен реалиям и играет «коварную роль» в дезориентации понимания природы человека. Примером такой «ложной онтологии человека», вытекающей из абсолютизации кон- куренции и отбора, представлений об их действии в «общественной организации» является монография Б.А. Диденко «Цивилизация каннибалов. Человечество как оно есть» [Диденко, 1996], в которой отрицается орудийная гипотеза происхождения человека и заклады- вается гипотеза «некрофагоцитозного» происхождения, т.е. через трупоядение, впоследствии перерастающее в каннибализм. Само появление подобных гипотез в «антропном движении» отражает вот этот рост «некросферы», о тенденции которого говорит В.П. Казна- чеев в монографии и который является индикатором отражения в культуре, в сознании человека «катастрофы исторического челове- ка», отражения Духовной и Информационной Глобальных Катаст- роф, о которых упоминалось выше. Таким образом, императив гуманизации человечества и России с «неклассическим» пониманием гуманизма при его экстраполяции на логику становления образовательного общества подразумевает императив становления человековедения, также в «неклассической парадигме», как части Неклассических науки и культуры, базиса мироотношения Неклассическото общественного интеллекта [Субет- то, 1994, 1995, 1996, 1991). Исходя из этого, гуманизация и гуманита- ризация российского образования актуализирует становление его чело- вековедческих основ. Можно сказать, что образование формирует свой социальный заказ к становлению человековедения, уже как «образова- тельного человековедения», которое могло бы служить основой интег- рационных процессов, формирования новой человековедческой воору- женности «нового человека XXI века», как неотъемлемой части той «человеческой революции», необходимость которой провозгласил А. Печчеи в 1973-1975 гг. [Печчеи, 1975] и которая входит в систему революций Синтетической Цивилизационной Революции. • • • 313