Трудовая доблесть Новосибирской области. 1 Том. 2022

373 РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ вершенствования всего учебно-воспитатель - ного процесса. В школах области накоплен немалый опыт работы по новым программам, опыт изучения с учащимися произведений В. И. Ленина, военно-патриотического и тру - дового воспитания, рациональной организа - ции труда учителя и школьника. Тысячи учи - телей области работают без неуспевающих, среди них Н. Ф. Карпунин, Т. П. Останина, С. М. Ена, Н. Р. Белоусова < ... > Несколько повысился квалифицирован - ный состав педагогических кадров. Из 26 тыс. учителей высшее образование имеют 37%, а среди преподавателей 4–10-х классов, ведущих русский язык, математику, физи - ку, историю, биологию, географию – 58,8%, учатся заочно в педагогическом институте 2460 чел., в том числе 88 директоров школ, 167 чел. имеют почётное звание «3аслужен - ный учитель школы РСФСР», 167 – отлични - ки народного просвещения. Ежегодно большие группы педагогов про - ходят курсовую переподготовку для работы по новым программам. В 1971 г. обучалось 6 тыс. чел. Педагогический институт, учёные Сибирского отделения АН СССР оказывают органам народного образования помощь в по - вышении квалификации учителей. Вместе с тем в работе по осуществлению перехода к всеобщему среднему образова - нию имеются существенные недостатки и трудности. Нуждается в дальнейшем укреплении учебно-материальная база школ. В аварийных зданиях остаётся 27 240 ученических мест. В пяти школах г. Новосибирска в третью сме - ну занимаются 365 детей. В средних и вось - милетних школах недостает 2 тыс. учебных кабинетов. Медленно растет книжный фонд школьных библиотек. В большинстве райо - нов не хватает мест в пришкольных интер - натах, потребности в них удовлетворяются лишь на 50% (недостает 14,5 тыс. мест). При существующих темпах строительства потре - буется 5-6 лет, чтобы обеспечить интерната - ми всех нуждающихся. Невысок уровень воспитательной работы, не созданы хорошие бытовые условия в ин - тернатах Каргатского, Убинского, Коченев - ского, Куйбышевского районов. Так, в интер - нате Горбуновской школы (Куйбышевский район) холодно, дети спят одетыми, питание малокалорийное. В некоторых интернатах стоимость питания доходит до 15–20 рублей в месяц на одного ученика. Многие колхозы и совхозы не берут на себя расход за питание школьников. Подвоз учащихся к школам в ряде мест производится несвоевременно, на необорудованных машинах. < ... > Средняя школа нуждается в дальнейшем укреплении педагогическими кадрами, среди преподавателей 4-10-х классов 3 600 со сред - ним образованием, из них 3 тыс. работает в сельских школах, учатся заочно лишь 1 500 чел. Не имеет законченного высшего обра - зования третья часть директоров сельских восьмилетних школ. Новосибирский педаго - гический институт не обеспечивает полную потребность области в кадрах, а выпускники западных вузов как правило не закрепляют - ся. Не преодолена текучесть учительских ка - дров в Каргатском, Колыванском, Здвинском и некоторых других районах. За четыре года (1968–1971 гг.) в школы области были на - правлены 2 698 специалистов с высшим об - разованием, выбыло 2 183 (80%). В послед - ние два года произошло снижение убыли. Улучшилась работа по закреплению молодых специалистов в Тогучинском, Сузунском, Ис - китимском, Северном, Кыштовском районах. Требует дальнейшего улучшения работа с педагогическим кадрами по повышению на - учной и методической квалификации, обоб - щению и распространению передового опы - та, внедрению научной организации труда и управления в школах и отделах народного образования. Необходимо расширить связи школ с научными учреждениями и вузами. Переход на средний всеобуч требует усилить Ретроспектива Букваря 1932 – 1999 гг.