Трудовая доблесть Новосибирской области. 1 Том. 2022

366 Трудовая доблесть Новосибирской области. Том 1 [Уч.] год Детей школьного возраста Учащихся в начальных школах % обеспечен - ности места - ми в школах 1928/29 74 518 53607 85,3 1929/30 80 517 73 373 91,1 В г. Новосибирске и Ордынском районе для детей восьмилетнего возраста всеобщее обязательное обучение введено в текущем году [1929 г.] Оказывается материальная помощь детям рабочих, батраков и бедноты, учащимся в школах 1-й и 2-й ступени. При широком участии советской обще - ственности развивается работа по дошколь - ному воспитанию. [Уч.] год Детсадов Площадок В них детей 1927/28 12 50 3595 1928/29 16 111 5975 1929/30 33 209 8420 Учреждениями политпросвета поднимает - ся культурный уровень взрослого трудящего - ся населения. [Уч.] год Изб- читален Число групп рабочих курсов Число групп крестьян - ских курсов Число групп вечерних ШКМ Число групп школ взрос - лых 1927/28 143 4 Не было Не было 8 1928/29 143 6 - - 11 1929/30 158 10 3 2 14 Усиливается темп ликвидации неграмот - ности и малограмотности. [Уч.] год Количество неграмотных Охват об - учением неграмотных и малограмот - ных Рост охвата обучением по отношению к предыдущему году, в % 1928/29 133 384 37 111 – 1929/30 108 300 73 404 97,8 Расширяется сеть техникумов и школ фа - брично-заводского ученичества. [Уч.] год Технику - мов Уча - щихся Школ фабрично- заводского ученичества Учащих - ся 1927/28 3 827 2 145 1928/29 3 926 3 235 1929/30 5 1610 7 390 В Новосибирске открыты институт народ - ного хозяйства, рабфак и вечерний профуни - верситет». 25.08.1932 г. ЦК ВКП(б) принимает Поста - новление «Об учебных программах и режи - ме в начальной и средней школе». Основной формой обучения становится урок с опреде - лённым составом учащихся (классом). Школа по-прежнему сохраняет свой трудовой и по - литехнический характер, её основной задачей остается тесная связь с жизнью, хотя больше внимания теперь уделяется теоретической стороне, обогащению знаниями. Время шло. Несмотря на трудности моло - дёжь тянулась к знаниям. С образованием РОНО в ведении ГорОНО остались учреждения, непосредственно под - чинённые ему. В феврале 1936 г. была орга - низована архитектурная группа по строитель - ству школ. В мае 1936 г. в Новосибирске работал крае - вой съезд учителей-ударников. На съезде при - сутствовал Нарком просвещения А. С. Буб - нов, который одобрительно охарактеризовал работу школ Западной Сибири, призвал учи - телей принять все меры к тому, чтобы ещё выше поднять школу в области борьбы за строго научные систематические знания. На съезде выступили лучшие учителя Ново - сибирска и области: К. И. Просецкая, П. А. Большаков, З. М. Зайцева и др. К концу 1930-х гг. в городе построено 17 школьных зданий. Чаще всего это деревян - ные, одноэтажные и не отличающиеся удоб - ствами здания. К 1939 г. население города составило 405 тыс. человек. В городе было 82 начальных, неполных средних и средних школ, в которых обучалось 54528 учащихся. Одновременно шло расширение сети школ в районах области. Так, в Маслянинском рай - оне в 1929 г. работала уже 31 школа. В 1933– 1934 гг. на территории района – уже 72 шко - лы, из них одна средняя и три семилетние. В них обучалось 5212 учащихся. В последний предвоенный год началось укрупнение школ. Это делалось с целью повышения уровня об - учения и воспитания учащихся. Сократилось большинство начальных школ. Увеличился охват детей восьмилетними и средними шко - лами. В 1940 г. в районе обучалось 7600 де - тей. В 78 школах работало 282 учителя. К 1936 г. – к моменту организации Усть- Таркского района – на его территории дей - ствовало 38 начальных школ и пять неполных