Новосибирск-Новониколаевск _ Т 1

Н о в о н и к о л а е в с к — Н о в о с и б и р с к тился за выяснением дальнейшей судьбы учреждения. Предполагалось, если преобразовать ин­ ститут невозможно, оставить хотя бы его прежнюю структуру, с параллельным открытием одно­ годичных педагогических курсов. В качестве аргументов для принятия такого решения приводи­ лась успешная работа института и желание его коллектива работать. Вероятно, у администрации института были основания для надежды на открытие на базе учебного заведения педагогического вуза нового типа. Преподавательский коллектив готовил­ ся к открытию, были составлены учебные программы в соответствии с разработанными для ИНО требованиями. В справке СибОНО на запрос Томского губОНО от 2 октября 1920 года было заяв­ лено, что в институте «ведет ся разработка о педагогическом институте, в который Отнароб- раз намерен преобразовать учит ельский институт». С 10 октября 1920 года при институте планировалось открыть педагогические курсы. Однако все приготовления и начинания в один момент были прекращены. Постановлением СибОНО от 10 ноября 1920 года было поручено в недельный срок при­ способить здание бывшего учительского института для размещения СибОНО. Последующих упо ­ минаний о Новониколаевском учительском институте или институте народного образования в архивных документах не обнаружено. Наряду с ростом общеобразовательных школ для детей возникают и воскресные школы для молодежи и взрослого населения, где не только обучали грамоте, но проводили беседы на различные темы, в том числе и политические. В 1913 году таки х школ было три, в них работали лучшие учителя города Полянская, Казаков, Гирш, Агафонова, Пузанова и другие. Была в городе низшая профессиональная торговая школа, готовящая служащих для тор­ говых и промышленных предприятий города. Школа имела два отделения: мужское и ж енское. В ней обучалось 35— 40 человек. Учебный план этого учебного заведения соответствовал четы­ рем классам реального училища. Плата за обучение составляла 60— 70 рублей в год. При школе имелось общежитие. Некоторую роль в развитии образования в Новониколаевске играли просветительские общества, особенно Общество попечения о народном образовании, Общество взаимного всевос- помоществования приказчиков, «Я сли ». Общество попечения о народном образовании было организовано в 1896 году, содействовало открытию в городе новых школ, начальных и воскрес­ ных, стремилось улучшить положение уже существующих школ, оказывало по­ мощь беднейшим детям в приобретении одежды и обуви, устраивало при шко­ лах горячие завтраки, а также заботилось о развитии дошкольного и внешколь­ ного образования. В 1916 году это общество объединяло 285 членов и имело 4 1 7