Сборник материалов Конференции молодых специалистов НГОНБ - 2013

94 ления о библиотеке как информационно-поисковой системе; умение вести поиск информации по адресным, тематическим и фактографи- ческим запросам, владеть навыками информационного самообслу- живания в библиотеке; получить знания о логико-психологических основах чтения, принципах построения и структуре текстов, раци- ональных приемах работы с текстом; практические умения и навы- ки  – умение составлять простой и сложный план, делать выписки, конспекты, правильно оформлять цитаты и список использованной литературы, подготовить формализованным способом аннотацию, реферат, безошибочно составить библиографическое описание доку- мента и многое другое, что способствует формированию информа- ционной грамотности человека. Существуют такие формы программ: Тематические лекции. Например, Исходные понятия «Основы информационной культуры», Первичные документы как составная часть информационных ресурсов общества. Практические занятия. Например, Адресный поиск и алгоритм его выполнения, Формализованный метод анализа учебных и науч- ных текстов. Индивидуальные консультации. По отдельным интересующим вопросам. Семинары. Например, Компьютерные сети как средство пере- дачи информации и обеспечения доступа к национальным и мировым информационным ресурсам. Тренинги. Например, Основные приемы интеллектуальной рабо- ты с текстами учебных и научных документов, Работа с компью- тером, изучение и практика в поисковых системах. Компьютерные курсы. Дистанционное обучение. Например, Основы компьютерной грамотности [6]. Вхождение человечества в эпоху информационного общества обусловило смену модели «образование на всю жизнь» новым под- ходом  – «образование в течение всей жизни». Качественно новыми чертами, характеризующими инновационную парадигму образова- ния, являются ориентация на приоритет развивающейся личности, переход от репродуктивной модели образования к продуктивной, гу- манистической, культурно-ориентированной; многоукладность и ва- риативность, деятельностный характер образования. Важнейшей со-