Мыш В. М., Мой путь врача-специалиста-1945

же ' На всех ступенях своего терапевтического развития учащийся остается ли- сть V u активным, принимающим под руководством, преподавателя и его помогцни- ов почти неограниченное участие в деле наблюдения и пользования клиниче- а П:р\ и х больных. Следовательно, учащийся имеет полную (возможность овладеть и по:етодами исследования больных, средствами борьбы с болезнями и, при досга- cnc>coW » f l теоретической подготовке, вступает в трудную жизнь практического иочевСача хотя и с ограниченным опытом, но во всеоружии знания и врачебной ш'ковехники. У так Не могу сказать, чтобы при современном положении вещей кончающий ме- пище минский факультет был настолько же хорошо обставлен в смысле своей хи- 1 ^ ургической подготовки. :пЛ Студент, прослушав на 3-м курсе теоретический курс хирургической патоло- |ОД <я и терапии, является последовательно в хирургические клиники 4-го и 5-го сшарурсОВ, Здесь занятия его складываются следующим образом. Слушатели пэ- | 8щают амбулаторные приемы и клинические лекции; видят на последних 11ру граниченное количество больных и не менее ограниченное количество форм - п о л е з н е й . Благоприятным в данном случае исключением являются лишь кливи-, 11 ,К%ские отделения, работающие в городских больницах и ограниченные в воз- остав нОСГИ произвольно подбирать себе состав больных. Тут учащийся действи- 1ленд;льно увидит все, от флегмоны и до, скажем, овариотомии. В собственно же -Кп.лиииках материал обычно подбирается, и подбор этот наичаще мало сообра- и в /ется с повседневными интересами будущего практического врача. То, что » даходится слушателю видеть на лекции и на операции, видится им крайне ри!М гсовершеино, с отдаленной скамья амфитеатра, а не то и какого-либо отгра- к и%ченного цепочкой места или из-за стеклянной стены, к тому ж е через плечи головы ассистентов, окружающих операционный стол. В силу известных назображений (профилактика раневого заражения) большинству студентов в *’ в '»ременных хирургических клиниках приходится быть не интимными соучаст- :"м и 'яками клинической жизни, как то имеет место в клиниках внутренних болез- тальн»й, а лишь сторонними, я бы оказал, случайными и поверхностными наблю- етсяк зтелям«. А так как большинство современных операторов оперирует молча и 1Я' ®>ебует молчания ц тишины и от присутствующих, а среди смотрящих на оше- •олева^[1ИЮ далеко не все «умеют видеть», —• то понятно, что польза от такого дко Ьда посещений операционных комнат не особенно нелика и разве только у по- зтителей создает убеждение, что все это не про них. Но если, несмотря ,я n®i все это, студенты все же посещают операции, то их много реже увидишь Лг. ^ «^лекционное время «а перевязках больных, ибо последовательное лечение «»м'герюрованных кажется им чем-то второстепенным, не требующим особого прин*уЧе[гия_ ;вое » спешу оговориться, что, насколько мне известно, всё мною сказанное мэнь- е всего относится к постановке преподавания хирургии именно в Томском гея си^верситете , где> благодаря покойному проф. С а л и щ е в у и ныне здравсг-i 1 утрс 1 Ч,Ющ еМу т роф_ Р о г о в и ч у, учащимся всегда предоставлялась широкая воэ- исклюэжнсх.ть актИ|Вного участия .в жизни хирургической клиники. Но в общем вы- > связеизложенное довольно верно отражает положение в хирургических клиниках _и’ли » только для студентов, но «жредкю и для врачей. >й кл* Если таким образом, преподавание клинической хирургии не может считатъ- ™ Ф| вполне соответствующим нуждам учащихся и целям их, как будущих прах-' злезн% ес,ких деятелей, то посмотрим, как обстоит дело с, курсом хирургической самос 1 1тол.огии „ терапии. гразрьг к ак вам уже известно, изучение хирургии начинается с того отдела ее, с пии, уторьгм мне предстоит познакомить ¡вас в течение учебного года и который ши диз>сит несколько названий: теоретическая хирургия, хирургическая патология и г инхрапия, наконец, общая хирургия. Я надеюсь сейчас же убедить вас в том, аколицо первое из приведенных названий к тому ж е и самое неудачное. - то в Приступая к изучению теоретической или общей хирургии, задаваясь зо- npaïjocoM о содержании этого предмета и его положении в кругу медицинских го и вы можете встретить мнение, что общая хирургия есть лишь часть общей н у тр е \гологии (предмета теоретического), но часть, стоящая к практике ближе, чем 1тология (шИтои ). И в самом деле, с формальной точки зрения содержанием