Максимова Н. В. Чужая речь как коммуникативная стратегия - 2005

3.2.1.1. Исходность процесса формирования оценочного высказывания в ментативе можно усматривать уже в «предтекстовых» случаях, когда вербализованная форма оценки представляет собой не просто СВ-1, но свободную, обособленную запись, никак не связанную с другими записями левого и правого контекста. Например: Пример-5. «Моя специальность - не понимать», - говорит Шкловский. М (Л.Я. Гинзбург. Человек за письменным столом. Записи) Такие случаи мы приводили также в связи с описанием КС- переоформление (3.1.2.2). Их специфика в том, что в качестве чужого функционирует высказывание с имплицированной положительной оценкой, которую автор записей не выражает прямо, а выражает косвенно - при помощи использования самой формы подобной записи. Особо оговорим, что отрицательная оценка таким (нейтральным, внешне «безоценочным») способом, как правило, не выражается. Использование авторами подобной формы записи интерпретируется как выражение имплицированной положительной оценки на основе анализа макроконтекста, который регулярно (у разных авторов) поддерживает в качестве именно позитивных смыслы, оформленные подобным типом записи. В данном случае модель выражения оценки можно обозначить как: мысль (ч.) + имплицированная положительная оценка По сути, это реплика-чужое, каким бы развёрнутым ни было при этом вводимое. Смысл чужого, остановленный, воспроизведённый и специальным образом маркированный как чужой, чтобы превратиться в текст, должен получить какое-либо развитие - из застывшего, законсервированного подобной формой записи вновь стать понимаемым, живым, преобразуемым. В этом собственно и состоит его текстовая перспектива. 3.2.1.2. Следующий (в процессе нарастания выраженности оценивающей позиции) тип оценочного высказывания строится по модели: мысль (ч.) + оценка (единичное неаргументированное высказывание) Логически оценка с обязательностью включает такие части, как оценивающий субъект, предмет оценки, характер оценки (абсолютный и сравнительный) и основание оценки - «то, с точки зрения чего производится оценивание»: «Без любой из них <этих логических частей