Максимова Н. В. Чужая речь как коммуникативная стратегия - 2005

«Разматывание неудержимого словесного клубка», «раскатывание слова словами», как метафорически выраженные существенные характеристики отношений «слово - слово» и самого события рассказывания, составляют, как будет показано при анализе примеров, основу КС-переоформление. Тема-рематическая структура сходна с КС-толкование: ведущим признаком является сохранение единой рематической вертикали для ремы Т и ремы 7”. Однако в предельной рематической вертикали рема Т ’ регулярно может подвергаться расщеплению, процесс расщепления, «дробления» ремы Т ’ устанавливается по отношению к реме Т (в таблицах матрицы для обозначения этого процесса используется обозначение типа Р / Р ’/ Р Такой процесс на «внутриклеточном» уровне намечается уже в КС-толкование, в КС- переоформление он сохраняется и усиливается внутри рематической клетки 7”, а также выходит за её пределы, регулярно образуя расчленённую тема-рематическую структуру (см. Пример-4 и др.), в последнем случае такое расщепление обозначается объединением ячеек. Логико-смысловой медиатор в поверхностной структуре представлен, главным образом, метатекетовыми компонентами. В общем виде он обозначен посредством « иначе может быть выражено как», другими метаоператорами выступают «по-другому можно сказать», «лучше сказать так», «иначе говоря», «то же самое может быть выражено следующим образом», «в переводе на язык У это звучит / означает» и под. Если такие метаоператоры не вербализованы, то они реконструируются посредством процедуры: *Это (Т) + метаоператор + Т ’. Рассмотрим примеры. Пример-1. Не прошло и года, как Фадеев, празднуя в Лаврушинском переулке по поводу первых писательских орденов, узнал о смерти Мандельштама и выпил за его упокой: «Загубили большого поэта». В переводе на советский язык это значит: «Лес рубят - щепки летят». # (Н.Я. Мандельштам. Воспоминания) В Примере-1 процесс переоформления предельно прозрачен: переход от исходного чужого тезиса (7) «Загубили большого поэта», взятого в левом, нарративном, контексте (в котором он только и обретает свой смысл), к переоформленному тезису ( Г ’) «Лес рубят - щепки летят» происходит при функционировании одного из типичных