Цифры и факты к вопросу о культурном строительстве Сибирского края-1928

полагающейся конструкцией школы горгтромуча и задачи, воз­ ложенные на школу сейчас, разрешить через бригадное учени чество, организовав для него в целях расширения общего кру­ гозора соответствующие курсы. В этом случае бригадное ученичество должно комплекто­ ваться из переростков, включаемых в процент брони и из мо­ лодых рабочих. Индивидуальное ученичество. Эта форма ученичества хотя и имеет место, но, главным образом, является не целью подготовки квалифицированной рабсилы, а средством к наиболее целесооб­ разному использованию подростков в производстве и частично служит для пополнения кв. рабочей силой вспомогательных цехов. В дальнейшем эта форма будет иметь весьма ограни­ ченное значение. Насколько неблагоприятны жилищные условия некоторых школ горпромуча, можно судить хотя бы по следующему акту (относится к Анжерской школе). 19 января 1927 г. мы, нижеподписавшиеся: инспектор труда—Усти ­ нов И. И. и технический инспектор—Клюев М. И., в присутствии заве дывающего школой горпромуча—Левковича М. А. и представителя ОКСН Луппова С. А., произвели осмотр трех бараков №Л ° 91, 92, 93, занимае­ мых школой, и обнаружили: 1. Бараки временного типа на деревянных столбах, стены из аршин­ ных крепей, забранных в столбы с плохой пропазовкой. 2. Нижние венцы бараков сгнили. 3. Шипы стоек, в которые забраны стены, вышли из гнезд. 4. Стены распираются перекрытием и поддерживаются подпоркой. 5. Потолки из плах в разбежку, несмотря на незначительную стилку земли и опилок, провисли. 6. Печи, вследствие перекоса стен, дают трещины и опасны в по­ жарном отношении. 7. Полы, вследствие появления грибка, сгнили и во многих местах проваливаются с образованием сквозных отверстий. 8. Для обогревания помещения поставлены железные печи. На основании перечисленных дефектов, считаем бараки, занятые под школу, непригодными, и в ближайший же строительный сезон они должны быть заменены одним новым зданием. Выводы комиссии по обследованию жилищно-бытовых условий учащихся школы горпромуча Ленинского рудника. Жилищные условия неудовлетворительные в силу следую­ щих причин: а) при малой жилой площади большая скученность (от одной до 3 семей), б) отсутствие изоляции кухни от жилого помещения (87,7 проц.), из которых в 34,7 проц. кухня одно­ временно служит и жилым помещением; в) отсутствие венти­ ляции в 46,7 проц.; г) преобладание керосинового освещения- 84 проц.; д) недостаточная чистота (полы моются один раз в