Цифры и факты к вопросу о культурном строительстве Сибирского края-1928

Повышенное образование взрослых. Спрос на повышенное образование со стороны рабочих растет из года в год, далеко перегнав развертывание сети ра­ бочих курсов и школ взрослых повышенного типа. В Новосибир. окр. в 1926-27 году на 80 свободных вакансий в двух школах взр. повыш. типа подано 220 за я в л е н и й , в 1927-28 г. н а 100 сво­ бодных мест в первые группы этих же школ подано 727 за я в л е н и й . Там же на рабочие одногодичные курсы на 80 мест подано около 2 0 0 з а я в л е ­ ний . З а бортом вечерней школы взрослых в этом году осталось около 600 человек рабочих и низших технич. служащих (уборщицы, рассыль­ ные, сторожа и пр.). В Омском окр., несмотря на наличие 2 рабочих курсов, 2 школ взр. повыш. типа и рабочего университета (с отделением в Ленинск.-Ом- ском), спрос на учебу удовлетворен не более , чем н а 50% . Напор на шко­ лы взрослых со стороны членов профсоюза был так велик, что профсо­ юзам пришлось открыть три дополнительных группы в этих школах за свои средства, так как местный бюджет этого развертывания не допус­ кал. Такие же сведения о недостаточности сети школ и кур­ сов для взрослых имеются из большинства округов. Огромный напор со стороны рабочих идет на новый тип учебного заведения для взрослых— рабочий университет (Омск, Иркутск, Томск). Открытое в этом году Ленинско-Омское от­ деление рабочего университета вместо одной группы вынужде­ но было развернуть три группы первого курса. «Стихийно» вырос рабочий университет в Анжерке, как отделение Томского рабочего университета, там же организо­ ван рабочий факультет. Однако и здесь сказалось слабое раз­ витие сети рабочих курсов и школ взрослых повышенного типа: большинство рвущихся в рабочий университет, рабочие от стан­ ка, не имеют достаточного общеобразовательного уровня, и при­ емочным комиссиям пришлось идти на снижение требований при поступлении. В результате рабочий университет по об‘ему программы не является высшим звеном в системе рабочего образования, каким он должен быть по своему назначению. Сеть рабочего образования взрослых ни в какой степени не соответствует имеющейся потребности. Политическое зна­ чение этих «ножниц» еще недостаточно учитывается. За это говорит прежде всего тот факт, что данная специальной дирек­ тивой бюро Крайкома ВКП(б) минимальная сеть школ взрослых пов. типа, вечерних рабочих и крестьянских курсов не выпол­ нена на 50%: твердый план предусматривал 20 школ взр. по­ выш. типа и 35 рабочих курсов, отпущено же средств лишь на 15 школ и 14 рабочих курсов. В Кузнецком округе по бюджету дтно 5 рабочих курсов, но со­ д ерж ание н а н и х отпущено в разм ере 50% потребности.