Цифры и факты к вопросу о культурном строительстве Сибирского края-1928

Приходится учителей на одну школу: 1925-26 г. 1926-27 г. 1927-28 г. 1,48 1,50 1,55 Мы имеем: уменьшение удельного веса школ с трехлет- ним курсом обучения и повышение удельного веса четырехле­ ток, увеличение удельного веса в проц. (при общем значитель­ ном количественном увеличении числа учащихся) количества учащихся в четвертых группах (с 4,9 до 5,8 в сельск. местн.). Это уже дает основание предполагать, что проходимость учащихся через школу возрастает, хотя показатели 1926-27 г. и дают некоторое снижение, которое об'ясняется значитель­ ным возрастанием количества учащихся на 1-м году обучения (открытие новых школ). Наиболее организованно подготовительные работы к свое­ временному началу занятий проводились там, где местные ор­ ганизации проводили их под знаком осуществления всеобщего обучения, и наоборот, где в работе по всеобщему обучению местные организации участия не принимали, там подготовка к учебному году проводилась наиболее вяло и неорганизованно. В результате, если в прошлые учебные годы только не­ значительная часть школ начинала занятия с первых чисел ок­ тября, подавляющее же большинство во второй половине октя­ бря и даже в ноябре, то в текущем году соотношение изме­ нилось: подавляющее большинство начало работу в первых чис­ лах октября и лишь незначительная часть позднее. В конце года также имеются некоторые достижения в от­ ношении массового продления занятий. В итоге всех этих мероприятий учебный год в среднем по сельским местностям возрос от 110-115дней до 130-135 дней, оставаясь все еще значительно ниже установленного Нарком- просом и Крайоно (200-210 дней). Социальная передвижка в началь­ ной школе. Как проходят через начальную школу до полного окон­ чания ее курса дети из различных социальных групп насе­ ления? На этот вопрос мы не имеем до сих пор общих стати­ стических показателей. Для изучения этого вопроса в начале текущего учебного года в ряде округов края было произведено специальное обследование. Приводим ряд материалов этого обследования.

RkJQdWJsaXNoZXIy MTY3OTQ2