Труды 1-го Всероссийского съезда любителей мироведения-1921

звезды; все ото от нас на большом расстоянии, все это происходит в далеком мире, и все это должно производить глубокое впечатление. Если этот человек встречается с тем, что существует наука, которая говорит обо всех этих неземных явлениях, которая рассказывает, что такое Солнце, которое служит для нас источником жизни, потому что оно создает и питает жатву, помогает всему живому на Земле, когда эта наука расскажет, что такое звезды, какие существуют созвездия, по­ чему Луна то бывает невидна, а потом принимает форму серпа, наконец становится полнолунием, это должно ого также глубоко заинтересовать; поэтому стремление к знанию среди широких масс в большинстве слу­ чаев выражается в форме интереса к астрономии, с этим вероятно согласятся всо популяризаторы науки. Однако, самые способы попу­ ляризации науки могут быть различны. Мне думается, это зависит от характера того народа, с которым мы будем иметь дело: популярные книги и сочинения, очень хорошие загранице)'}, могут быть не совсем пригодны у нас, и даже за границей в каждой стране требуется иное. Я скажу свое мнение, с этим понятно могут не согласиться, что сочи­ нения известного популяризатора К. Фламмариона не вполне подходящи для наших широких масс; я имею в виду широкие массы в народе, я не говорю о любителе или людях, которые уже к науке несколько под­ готовлены. Для русского народа нужно несколько иное, может быть сочинения того же Фламмариона, несколько дополненные. В сочинениях Фламмариона мы видим великолепные и даже классические ооразцы описания неба, против этого нельзя ничего возразить; но для перво­ начального обучения 'науке о небо для тех лиц, хюторые совсем незна­ комы с наукой, нужно несколько иное. Фламмарион оиисывает небесные явления, картинно пзобраасает их, дает любителю громадную почву для интересной работы, заинтересовывает, захватывает человека, который, может быть, раньшо был равнодушен к этому и но обращал на небо внимания, но у него мало говорится о способах и 'средствах изучения неба, о том, как напр, определяется расстояние до Луны и Солнца, каким образом величина Солнца и т. п. У нас в России народная масса темна, она менее зиакоиа с работой ученого, у нас существует оторванность народа от интеллигенции; оп жил своей жизнью, по своей дороге; по ­ этому является необходимость показать не только то, что говорит уче­ ный, ио показать, что этот ученый говорит питому то и потому, и если что говорит, то это действительно верно. Поэтому для распространения популярных книг среди широких народных масс необходимо в них внести на простейших примерах указания и описания способов, конечно но всех, но хотя бы некоторых, с помощью которых астрономы и ученые изучают небесный мир. Возьмем для примера из астрономии— расстояние от Земли до Солнца; в популярной книге по астрономии нужно указать, что до Солнца мы дойти не можем, но существует способ, когда мы рас­ стояние молсем измерить и не доходя до предмета. Можно указать на землемера; деревенские житоли знакомы с землемерной работой, надо ука­ зать , что землемер не подходит к предмету, а измеряет с известного расстояния; затем для матросив будет известно существование дально­ мера. Иллюстрированном таких примеров можно указать, что в науке существует способ, что ученый говорит не зря , он пользуется для этого способом исследования. Затем в поиулярной книге должно быть дано