Музыкальная культура Новосибирска-2005

Н. П. Видулей - хормейстер, член латышской общины Новониколаевска. Его имя встречается на страницах газет за 1919 г. в объявлениях о вечерах латышского общества, на которых выступал и латышский хор во главе с дири­ жером Н. И. Видулеем. «Старейшина» музыкальной культуры Новосибирска Э. Л. Феденеева отмечает факт существования частной музыкальной школы в 1919 г., на основе которой открылась и Первая советская музыкальная школа (об этом пишут Л. Л. Зенина и Н. В. Захаревич в статье о зарождении музы­ кального образования в Новосибирске, однако никаких других источников, подтверждающих этот факт, нам найти не удалось). Е. М. Скворцова имела музыкальное образование в объеме 3-х классов музыкального училища (к сожалению, неизвестно какого именно), в 1915 г. давала уроки музыки в г. Сарапул Пермской губернии. В Новониколаевск приехала в октябре 1917 г., до 1920 г. преподавала в гимназии, с органи­ зацией губнаробраза стала инструктором Музо и с февраля 1920 г. сосре­ доточилась на работе в музыкальной школе. Сольное пение в течение 1921/22 учебного года преподавала И. Н. За­ речная. Она окончила гимназию в Петербурге, там же - драматическую студию, курсы сольного пения. Ее профессиональная деятельность в каче­ стве актрисы началась в петроградском Театре миниатюр, с середины 1917 до 1920 г. продолжилась в Новочеркасске (ее отец - ректор Новочеркас­ ского ветеринарного института). В 1920 - начале 1921 г. она заведовала клубами политпросвета воинских частей и госпиталей в Новочеркасске и Майкопе, затем переехала в Сибирь, на некоторое время остановилась в Новониколаевске, с осени 1922 пела в Сибгосопере. И. Н. Заречная воз­ вращалась к преподавательской работе в школе и в последующие годы. Преподаватель фортепиано Е. Г. Тоциль, сербка по национальности, окончила 9 классов гимназии, с 1911 по 1914 гг. училась в Венской кон­ серватории, в 1916/17 гг. - на юридическом факультете Бестужевских курсов в Петрограде. В 1917 г. давала уроки музыки в г. Орске Оренбур­ гской губернии, в 1922 г., как она сама пишет в автобиографии, «бежала от голода в Сибирь». К середине 20-х гг. источником педагогических кадров становится опер­ ный театр. В 1924/25 и 1925/26 учебных годах в школе работали музыканты театра А. И. Штучков, М. 3. Орлов, М. М. Цынман, В. А. Рубин. Скрипач А. И. Штучков - выпускник Севастопольской народной консерватории, пре­ подаватель Одесских музыкальных курсов (1918), артист оркестра Черномор­ ского флота и Одесского оперного театра. Виолончелист М. 3. Орлов - выпус­ кник Кишеневской консерватории, артист оркестра Кишиневского и Одесско­ го оперных театров. Скрипач М. М. Цынман - сибиряк, иркутянин - здесь получил музыкальное образование, служил в музыкальной команде 27 Сибир­ ского стрелкового полка, работал тапером в кино. В. А. Рубин в 1917 г. окон­ чил первый курс Саратовской консерватории. В Сибири оказался, будучи сол­ датом Белой армии. В 1920 г. в качестве заведующего открывал музыкальную школу в Канске, потом учился в Иркутском музыкальном университете, иг­ рал в оркестре иркутской симфооперы. С 1922 по 1924 гг. находился в ссылке в Забайкалье, работал счетоводом и делопроизводителем на железной дороге. В 1924 г. поступил в оркестр Сибгосоперы и по совместительству - преподава­ телем теоретических дисциплин музыкальной школы. В разные годы в школе работали Л. В. Игнатьевых, Л. Л. Миловзорова, Г. А. Каменская, А. Н. Стржалковская, Т. М. Котляревская, Н. Я. Ми-