Музыкальная культура Новосибирска-2005

лись призами. По итогам года на последнем концерте были вручены дип­ ломы, цветы и подарки самым активным участникам проекта: школам, преподавателям, учащимся и студентам. Проект получил поддержку в школах. Слушателями концертов стали в основном учащиеся младших и средних классов. По итогам года скор­ ректированы дальнейшие планы. Постепенно выработался алгоритм работы филармонии. В начале учеб­ ного года руководители исполнительских отделений колледжа и директо­ ра школ получают план-график работы филармонии на весь учебный год, в котором обозначены даты и темы концертов, отборочных прослушива­ ний и сроки подачи заявок. Это позволяет преподавателям четко сплани­ ровать работу, заранее выбирать и готовить с учениками репертуар в соот­ ветствии с намеченными темами концертов. После получения заявок на очередной концерт составляется и доводится до участников график прове­ дения отборочного прослушивания, где формируются блоки по специаль­ ностям: пианисты, скрипачи, вокалисты и т. д. Прослушивание обяза­ тельно для всех, независимо от «титулованности» участников. Для боль­ ших коллективов, особенно школ, расположенных в отдаленных районах, допускается представление видеозаписи. К каждому концерту члены художественного совета прослушивают до ста претендентов с учетом того, что на самом концерте будет не более 30 исполнителей, так как это количество позволяет сохранить регламент концерта: два отделения по 45 минут с 15-минутным антрактом. Выступле­ ние каждого участника подробно обсуждается членами художественного совета, после чего формируется программа будущего концерта, позже про­ водится методическое обсуждение выступлений с преподавателями школ. За пять лет работы филармония «Молодые - молодым» провела 25 концертов с различной тематикой: «Люблю тебя, Петра творенье», посвященный 300-летию Санкт-Петербурга, концерт-фантазия «Компо­ зиторы улыбаются», ансамбль-концерт «Играем вместе» и т. д. Концерт «Вокруг света» приглашал слушателей в путешествие по музыкальным столицам планеты, «Детский уголок» представлял мир детей глазами художника. В концерте «У Лукоморья» музыка «рассказывала» сказки, а в концерте «Возьмите музыку в друзья» происходила встреча с различ­ ными музыкальными инструментами. «Мы из джаза» и «Эстрадный фей­ ерверк» знакомил ребят и взрослых с увлекательным миром джазовой и эстрадной музыки, а «Обыкновенное чудо» представлял образы природы в музыке. Традиционными стали новогодние концерты-фантазии «С Но­ вым годом!» и «Новогодняя метель». «Поздравительная открытка» и «С днем рождения!» посвящены юбилейным датам композиторов, учеб­ ных заведений и преподавателей. Особенно полюбились «театральные» концерты «В гостях у Мельпомены», «Вы любите театр?», «Огни рам­ пы», в которых исполнялась музыка из музыкальных, драматических и балетных спектаклей, музыка к театральным постановкам и кинофиль­ мам, а также целые спектакли, поставленные силами учащихся школ искусств и студентами колледжа. Кроме юных инструменталистов и пев­ цов в концертах стали принимать участие хореографические коллекти­ вы, чьи выступления, несомненно, украсили программы. Уже с третьего сезона к программке концерта, где были обозначены все исполнители, их преподаватели и концертмейстеры, добавился листо­