Колонцов С.В., Ново-Николаевск - Новосибирск. Исторический город-2021

винов начинают издавать городскую газету «Народная летопись» В этом же году Г. А. Бутович открывает частное мужское училище, готовящее юношей для поступления в технические вузы, а его жена 3. И. Бутович открывает частный детский сад. В 1912 г. Новониколаевск становится первым городом России, в котором вводится всеобщее начальное образование. В следующем году по инициативе Г. Е. Авксентьева создается оркестр в составе 25 балалаечников, скрипачей, свирельщиков и других музыкантов. В 1916 г. открывается первая музыкальная школа С. Н. Заводовского по обучению игры на фортепиано, скрипке, виолончели и других оркестровых инструментах. С 1921 г. начали активно действовать профессиональный союз работников искусств и первая артель поэтов и писателей. 22 марта 1922 г. выходит первый номер литературно ­ художественного и общественно-политического журнала «Сибирские огни», 15 ноября 1922 г. оперой А. С. Даргомыжского «Русалка» в городе открылся Сибирский государственный театр музыкальной драмы. Любопытно, что духовно-просветительская деятельность городской общественности мотивировалась, в частности, необходимостью обеспечения правопорядка. Обстановка того времени, согласно «Справочнику по городу Ново-Николаевску», была типичной для новых поселений с пришлым населением . В Новониколаевском поселке процветали пьянство и картежная игра. Обычными были кражи, грабежи и убийства. Содержавшаяся тогда на частные средства полиция была малочисленна, не могла оградить жителей от хулиганов. Газета «Сибирская жизнь» в 1896 г. писала: «...Тюрьма оборудована “крепко ” . Вертепов сколько угодно, но школ очень мало...» . По оценке С. В. Семеновой и Л. Л. Матвеевой, освоение нового места на перекрестке Транссиба и Оби принимало порой трагический характер. Вот как они характеризуют обстановку того времени: «По только что отстроенному железному пути в поисках лучшей доли хлынул в Сибирь бедный люд. Но экстремальные условия жизни и работы, сопровождавшие строительство моста и железной дороги, стали причиной гибели многих рабочих. Да и инженеры, проживая в относительно более сносных условиях, но, оказавшись вдали от своих семей и привычного круга общения, теряли здоровье, спивались, а порой и сходили с ума. Территория вдоль реки Оби, речки Каменки и железной дороги быстро зарастала убогими времянками переселенцев. Скученность, грязь, помойки сопровождали быт людей. Здесь царили нищета, болезни, безграмотность, пьянство, преступность. Одним из самых крупных бедствий было сиротство. Не имея возможности прокормить детей, женщины оставляли их на чужом пороге, на базаре или в храме. Что ожидало это молодое поколение в будущем, кем оно могло стать? Необходимы были усилия по преодолению социального хаоса здесь, на новой стройке, вдали от крупных сложившихся центров, при остром дефиците денежных средств и недостатке специалистов. Это осознавали люди интеллигентные, которые брали на себя ответственность и 133