Сибирские огни, № 3, 2014

ЬЕВА. НАПОМИНАНИЕ О НЕДАЛЕКОМ ПРОШЛОМ рами. Обессиленные работницы делали это со слезами и руганью. На вечерней дойке всё повторялось. В городе Белгороде поставлен памятник «челнокам»: юноша и девушка тянут на тележках большие тюки: вот, мол, челноки спасли страну. Памятника юной советской доярке нигде нет. Их работу не видел, види­ мо, ни один художник, чтобы отразить их тяжёлый труд в искусстве. Художни­ ков в таких местах не бывает. Так повелось, что, начиная с восьмого класса, все школьники старших клас­ сов весь сентябрь должны были работать в колхозе, на уборке урожая. Из близ­ лежащих сёл в пяти-семи километрах от Топчихи осенью и весной ученики старших классов ходили в школу пешком. Каждый день туда и обратно шесть раз в неделю. Зимой вынуждены были жить на квартирах, так как ходить в шко­ лу по семь километров через степь было невозможно: дули ужасные бураны и бывали холода до 40 градусов мороза. Каждую зиму случались трагедии. Кто-то поехал на лошади за сеном, кто-то за соломой, кто-то шёл из одной деревни в другую и был застигнут бураном, да так и остался в поле. Плата за квартиру бы­ ла натуральной —продуктами. Учились дети с огромным желанием. Какие тог­ да были умные, целеустремлённые дети! А какие были замечательные учителя! Как великолепно они учили! Как много знали! Как искренне хотели нас на­ учить! Учитель географии, Михаил Александрович Панфилов, в ясную мороз­ ную ночь приглашал учащихся старших классов на урок астрономии часов в 10- 11 вечера. На ясном небе он показывал звёзды и созвездия: Млечный путь, Ан­ дромеду, Кассиопею, Большую Медведицу, Полярную звезду. Тут же, на морозе увлекательно о них рассказывал. Учил ориентироваться по Полярной звезде, ес­ ли вдруг случится заблудиться. На эти ночные уроки приходили все. Знал он и про Тунгусский метеорит, и про Бермудский треугольник, и ещё много интерес­ ного. Михаил Александрович прошёл всю войну, был контужен, мог сорваться на грубость, но на него не обижались, его всё равно любили. Учитель математи- К ки, Куприян Иванович Тибекин, был очень строгий, требовательный, сделал планшет, заполнил его воском (пластилина тогда не было), изготовил из толстой Ч проволоки стержни и использовал это на уроках как наглядное пособие, чтоб дети лучше постигли премудрости планиметрии. Учитель литературы, Никита Григорьевич Цысь, читал наизусть отрывки из «Слова о полку Игореве» на язы­ ке оригинала —старославянском. И не просто читал, как читают стихи, а мело­ дично, нараспев, растягивая слова и фразы. Мы сидели, околдованные, погру­ зившись в далёкий таинственно-сказочный мир наших предков. Учитель не­ мецкого языка, Евгений Николаевич Миллер, руководил драматическими кружками: ученическим и учительским. Учителя школы ставили спектакли для населения по пьесам Н. В. Гоголя и А. П. Чехова на сцене районного Дома куль­ туры. Это была настоящая интеллигенция, просветители. На школьных вечерах Евгений Николаевич садился на стул в углу коридора, и весь вечер играл на ба­ яне вальсы и танго. Мы танцевали, наши учителя танцевали вместе с нами. Учи­ тель физкультуры, Леонид Фёдорович Сапрыкин, на уроках учил нас танцевать вальс. А где бы ещё мы этому научились? Не было у нас ни художественной, ни музыкальной, ни спортивной школы. Считалось, что такие учреждения в сель­ ской местности —излишество. Зачем это сельским детям? Обойдутся, для них есть лопаты, вилы и грабли. К любому учителю можно было подойти до уроков, на перемене, после уроков и попросить объяснить непонятное. Учитель объяс­ нял так, как будто он только тебя и ждал: терпеливо, внятно, спокойно. Были пионерская и комсомольская организации. Комсомольцы старших классов шефствовали над младшеклассниками. В каждом пионерском классе был вожа­ тый из числа старшеклассников —это было комсомольское поручение. Вожа­ тые помогали классным руководителям организовывать досуг детей, празднич­ ные мероприятия, оказывали помощь в учёбе. Была и я отрядной вожатой. К этому поручению относилась очень ответственно, со своими подопечными про­ водила много времени. Участвовали мои пионеры во всех школьных праздни­ ках, спортивных соревнованиях, сдавали нормы БГТО. По весне, когда снег с полей сошёл, а лужи ещё остались, всем отрядом ходили далеко в степь ловить