Лямкин В. Высокое и низкое

PecSHta постарше за>лахали кулаками, подзадоривая друг друга: - Дай ему в CKyjiy ! .. - По носу! .. йенык рванулся из круга, вбежал во двор деда Исака. Старик озадаченно оглядел внезапно появившегося в прихожей мальчика, засуетился. - у меня катанки е сть . - Он достал с печи валенки. - Ве­ ликоваты. Так отец пусть голенищи обрежет, низ подошьет. Степык отвязал обившиеся веники, влез в теплые пиыы. - Спасибо, Исак Семенович! - И э т о т ... пиджачок скинь! - продолжал старик. - 1де-то в мешке Петькин бушлат, пожалуй, тебе в п о р у ... И шапку найдем! Носи! . . Б сеиье Степыка увидеци только ночью. Сказав, чю вместе с Исаком Семеновичей наелся каши, он снял подаренную одежду и полез под кошму. Мать долго рассматривала куртку, шапку, но спросила совсем о другон: - Что ж ты делал там день-деньской? - Звукоряды ... по октавам учил, - сквозь сон пробормотал Степык. Всю зиму и лето екедневно он приходил к Исаку Сеыеновичу, проигрывал ь се , чему научился, и разучивал новый урок- Задания выполнял с зеликим желанием, легко, а когда учитель говорил "Довольно!", начинал придумывать "от себя" - заставлял скрип­ ку петь синицей или петухом, жаворонком или дро здом ... Iteor- да он как бы забывался, рисовал звуками тропинку в поле, ка­ чающуюся на ветру березку - так, как пелось в его с е р д ц е ... Исак Семенович с особым вниманием прослушивал эти упражнения ученика, поощрял его: - Давай, давай, импровизируй! А однажды предложил: - Я дам тебе домой скрипку, ноты песен. Ты их выучи, а потом красиво соедини в единый концерт. “ Попурри, как по радио передают? - спросил Степык, при­ нимая из рук учителя футляр с инструментом и нотные альбомы. - Именно - попурри! - улыбаясь, подтвердил Исак Семено­ вич и добавил: - Не спеши. Сегодня суббота, в следующую суб­ боту я тебя жду. Сакостоятелька;! работа прибавила Степыку ответственнос­ ти. Утром он вставал вуесте со старшим братом, который некно-