Тяботин В. Воскрешение времени. Кн. 1. Волга - 2014

221 ВОСКРЕШЕНИЕ ВРЕМЕНИ. Книга 1. ВОЛГА дирекции удалось освободить один класс в торце здания на первом этаже, куда в срочном порядке неизвестно откуда привезли старый токарный станок. Здесь же поставили три верстака, шкаф для ру - банков, молотков, стамесок и киянок. Купили кубометра полто - ра пиломатериала и несколько листов многослойной фанеры. Но где найти преподавателя производственного обучения? Пытались приспособить к этому делу пожилого рабочего, но из этого ничего путного не получилось. Дней через пять он сам сбежал из школы. И тогда, естественно, взоры женщин-учителей обратились к Ген - надию Сергеевичу Бардасову, преподававшему у нас рисование и черчение. А тот, чтобы не подвести коллег, в срочном порядке ов - ладел навыками столярного мастерства и, запустив изъеденный ме - таллическим ревматизмом станок, стал вытачивать из дерева разно - образные штучки, пригодные для украшения лестничных перил, стульев, столов и буфетов. Раз в неделю мы приходили в этот класс, где так вкусно пахло деревом, свежими стружками и разведённым в банке из-под кильки столярным клеем. Там в наших неумелых руках гнулись и постанывали ножовки, завидуя дробному стуку молотков по стамескам, выбивающим отверстия в ножках будущих ”table”ов, “chair”ов и “bench”ев. Теснота необыкновенная! Но каж - дый из нас, включая девочек, с упорством папы Карло, выстругива - ющего из полена деревянного человечка, что-то старательно раз - мечал, пилил, сверлил, шлифовал, надеясь, что его изделие, если и не заговорит голосом Буратино, то, по крайней мере, удивит своим добротным видом родителей, получивших приглашение на пер - вуюшкольную выставку под названием «Город мастеров». И каково же было моё огорчение, когда на очередном уроке я не обнаружил в шкафу своей почти готовой табуретки, хотя все ножки, доски и поперечины были подписаны карандашом и перевязаны бечёвкой. Похоже, какой-то лентяй бессовестно присвоил их, чтобы получить проходную оценку за полугодие. От обиды я едва сдерживал слёзы, а учитель, ничуть не удивившись, сказал примирительно: — Ну, что? Если кому-то работа твоя пригодилась, значит, сде - лана она хорошо — иначе вряд ли бы её умыкнули. Но поскольку в выставке ты принять участие не готов, я пятеркой тебя одарить не смогу. Но четвёрку за четверть поставлю уверенно. С тех пор прошло много лет, но я не забыл тот первый опыт зна - комства с пилами, рашпилями рубанками и фуганками — с теми настоящими мужскими инструментами, которых в домах, где жила безотцовщина, практически не было. Да и быть не могло, если толь - ко они не осталось как наследство от отцов, погибших на фронте.