Библиотечные технологии, проекты, практики: опыт молодых. 2020 г.

86 Проектная деятельность Маслянинской детской библиотеки Куминова Ксения Владимировна, библиотекарь, МКУК «Маслянинская централизованная библиотечная система» Одним из перспективных направлений в работе библиотек явля - ется программно-проектная деятельность. Библиотечный проект мо - жет стать одним из наиболее эффективных инструментов продвиже - ния библиотеки и повысить ее престиж. Как и многие современные библиотеки, Маслянинская детская библиотека ищет новые методы для привлечения детей к чтению. В процессе работы возникла идея попробовать привить ребенку любовь к чтению и интерес к книге через активную творческую и актерскую деятельность. Перед нами стояли задачи: создание кукольного театра, прове - дение детских спектаклей с участием детей, создание творческой мастерской, проведение массовых мероприятий с детьми поселка и в ряде сел района. С этим проектом детская библиотека приняла участие в конкурсе социально значимых проектов, выполняемых фи - зическими лицами и социально ориентированными некоммерчески - ми организациями. Проект получил поддержку Министерства регио - нальной политики Новосибирской области. При выборе деятельности мы руководствовались двумя главны - ми критериями: первый – эта работа должна быть доступна детям. Как руководители чтения, принимаем непосредственное участие в разработке сценариев и постановке кукольных спектаклей, но дан - ную работу дети могут вести и самостоятельно. Вторым критерием стала новизна, до этого в своей деятельности этот вид работы мы не использовали. В чем же плюсы участия детей в разработке и постановке куколь - ных спектаклей? Важно, что ребенок может реализовать себя в раз - личных сферах деятельности: сценарист, режиссер-постановщик, декоратор и актер. Работа актера кукольного театра, казалось бы, проста, но и здесь есть свои характерные особенности, например, то, что куклы в от - личие от людей не имеют мимики и ребенку нужно уметь передать