Библиотечные технологии, проекты, практики: опыт молодых. 2020 г.

23 возможностью открыть окно. Напряжение, которое возникает из- за всех этих мелких неудобств, всегда заметно в кадре, понятно по голосу и лицу. Поэтому лучше всё-таки рассчитать время, сделать перерыв, проветрить помещение, попить воды. Так как нередко при - ходится работать в сжатые сроки, съёмки ролика часто проводятся за один день. Это серьёзно выматывает душевно и физически, поэто - му лучше не забывать о перерывах: хотя бы пять минут у открытого окна уже значительно облегчат состояние. Когда : подготовка видеоконтента, как уже было сказано ранее, процесс трудоёмкий и долгий. Поэтому необходимо сразу правильно распределить время. Подготовка текста на 15–20 минут (на котором основывается и сценарий ролика), набор материала, процесс написа - ния, в среднем занимает неделю-две. При этом необходимо учиты - вать, что шлифовка содержания, отчитывание, запись – тоже входят в эти временные рамки. Важно и само время съемки. Поскольку это влияет на освеще - ние кадра, а значит и на его восприятие. Излишне темные фрагменты видеоролика или напротив засвеченные, должны сочетаться с содер - жанием, а не противоречить ему. Ведь свет и цвет несут определен - ное смысловое наполнение. Поэтому мы снимаем обычно в дневное время, опираясь на время восхода и захода солнца, когда еще светло. Зачем : и, наконец, самое главное – это цель и сверхзадача со - держания видеоролика. Нужно понимать, для чего проводится дан - ная работа (и до каждого человека, работающего над созданием ви - део, нужно донести эту информацию). Когда ясна цель, понятно, на что необходимо ориентироваться и делать упор во время создания контента. 2. Создание текстового содержания видеоконтента Когда ситуация с общими позициями понятна, необходимо пе - рейти к набору материала. Этот процесс осуществляется, в нашем случае, посредством ознакомления с самим объектом – ценной кни - гой, её содержанием, внешним видом, входящими в состав картами, гравюрами, иллюстрациями, состоянием книги и её особенностя - ми: пометами, штампами, отпечатками от объектов, помещённых когда-то между страницами (монет, листьев, закладок и т. п.). По - сле этого собирается информация из других источников: биография автора, современный взгляд на тему книги, источники, на которые