Технологии, ресурсы, сервисы - 2016

34 4. Психология + техника изобразительного искусства. Теперь следует выявить актуальные формы образовательных мероприятий: а) творческая лекция; б) творческий мастер-класс; в) интерактивная выставка; б) модульная выставка; г) скайп-встреча. Состав ресурсов для проведения образовательных мероприятий: • аудио-визуальные: плазменный телевизор, аудиосистема (пульт, колонки, микрофоны); • зональные: адаптированное, комфортабельное пространство для проведения образовательных мероприятий, напоминаю- щее офисное коворгиновое помещение; • интеллектуальные: уровень образованности лектора, при- влечение к участию деятелей культуры и искусства, высокий уровень гибкости и коммуникабельности оратора, эрудиро- ванность и сильные качества его личности. • культурные: объекты визуального искусства, продукты ин- теллектуального труда, музыкальные произведения: нотные материалы, виниловые грампластинки, музыкальные СD, книги, альбомы и периодические издания из фонда НГОНБ. Обозначив формы образовательных и культурно-досуговых ме- роприятий, состав имеющихся ресурсов, мы смогли сформировать схему модели для каждой из них. Модель №1 «Мой герой – становится героем слушателей» Цель заключается в демонстрации достижений героя через элек- тивную форму с рассмотрением неординарных сторон его личности. Так, например, если объектом рассказа автора лекции является все- мирно известный художник, то мы говорим о нем, как о философе. Автор ищет те факты его биографии, которые не лежат на поверх- ности. Самое главное здесь – это рассказ от первого лица, когда все уровни оценки лежат на самом рассказчике. Исходя из этого, герои, которые могут попасть под данную модель, должны быть хорошо знакомы и любимы автором лекции. Нет смысла говорить о тех, кто не увлекает лично вас.