Сборник материалов Конференции молодых специалистов НГОНБ - 2015

24 Из цитированного следует, что именно научно-исследовательская деятельность  – одна из базовых составляющих воплощения в жизнь Миссии библиотеки. Без развития науки и аналитики не представ- ляется в полной мере возможным формирование и последующее предоставление населению Новосибирской области «уникальных знаний и информации», становление библиотеки как научного цен- тра «генерирования инновационных идей», а также изучение уни- кальных фондов библиотеки, их структурирования, обоснованного пополнения и приумножения, предоставления пользователям. В рамках Стратегии в соответствии с Миссией библиотеки была сформулирована и главная Стратегическая Цель: «Реализуя Миссию библиотеки, создавать условия для формирования и развития интел- лектуального и социального капитала личности, содействовать ин- новационному развитию региона, стать высокотехнологичной пло- щадкой для предоставления свободного и равного доступа к инфор- мации, для осуществления коммуникаций социальных институтов и граждан и международного информационного обмена, достигать лидирующих позиций в профессиональном библиотечном сообще- стве России». Основные этапы научно-исследовательской работы Организация каждого отдельного научного исследования, про- водимого в НГОНБ, может базироваться на следующем алгоритме, включающем четыре последовательно связанные друг с другом со- ставляющие: 1) поиск научной проблемы, определение объекта буду- щего исследования и первичное генерирование новых идей, 2) фор- мулировка темы, постановка целей и задач исследования, выбор ме- тодологии и инструментов исследования, 3) проведение научного исследования, 4) получение результатов исследования (в том числе выявление его перспектив, генерирование новых идей для продол- жения научной работы). 1. Новые идеи составляют мысленный прообраз будущего иссле- дования, являются его (исследования) первейшим и необходимым элементом. Научная идея  – особое явление. Одна из главных отли- чительных черт идеи, пригодной для науки,  – это ее укоренённость в определенной научной проблематике. При этом научная проблема может быть уже сформулирована, а может даже не быть выявленной. Если проблема выявлена, то исследование должно быть направлено