Искитимская газета 2024, №3

№3,18 января 2024 г. ПРАЗДНИК Чудодействие крешенской воды:для верующих организованы три купели 19 января православные отмечают великий праздник Крещение В этот день служители церкви проводят обряды освящения воды в различных емкостях и в водоемах, а некоторые христиане, в знак святой веры в чудодействие крещенской воды, окунаются в проруби Как рассказала начальник ЦЗН ЕДДС Искитимского района Инна Абританова, 19 января на террито ­ рии Искитимского района будет дей ­ ствовать три купели В селе Быстровка на Новосибир ­ ском водохранилище (близ устья ре ­ ки Атаманиха) Часы работы 19 янва ­ ря 2024 года с 12 00 до 18 00 В поселке Факел Революции на реке Каракан (близ мужского православно ­ го монастыря) Часы работы 19 янва ­ ря 2024 года с 12 00 до 18 00 Купели на Святом источнике будут работать с 22 00 18 января до 22 00 19 января Для верующих оборудуют два места для крещенских купаний — за ­ крытую и открытую купель «В этом году у нас будут две купе ­ ли — закрытая, в купальне, и открытая — на улице, — рассказала Инна Абри ­ танова — Вечером накануне Креще ­ ния Господня батюшка освятит воду И там, и там будут места для переоде ­ вания Также можно будет зайти по ­ молиться в храм, он тоже обязательно будет работать на Крещение» Движение автотранспорта на Свя ­ том источнике в период Крещения Господня будет односторонним Вы ­ езд 14 - вдоль озера на главную дорогу Для этого проезды расчистят от снега Подготовят и парковку для автотран ­ спорта Кроме того, обязательно бу ­ дут дежурить все экстренные службы О ПРОЕКТ Нейро-гнезда, нейро-бочки и доски-балансиры помогут вырасти детям развитыми В детском саду «Светлячок» станции Евсино ребятишки занимаются на нейро-тренажерах и осваивают развивающие игры. Под руководством логопеда и психолога на досках- балансирах выполняют простые упражнения, кидают мяч', проходят ручные лабиринты «Мышление», водят шарик по восьмерке, лежа в нейро ­ бочке строят башни из конструктора и ловят на магнитную удочку рыбок. Но больше всего любят качаться на нейро ­ гнездах, совмещая приятный отдых с различными простыми заданиями для развития мышления и памяти Четырехлетки пришли на занятие к логопеду Сначала проходят по дорожке из узких деревянных плашек — Кажется, легко и просто, — поясня ­ ет учитель-логопед Оксана Фарафонова, — но детям тяжело держать на ней рав ­ новесие Не так просто пройти по пря ­ мой, у них нет еще хорошей координа ­ ции движений Ребятишки постарше работают с ней ­ ро-тренажерами, различными лаби ­ ринтами По очереди правой и левой руками заводят ролик в центр доски по канве Такие упражнения помогают наладить взаимодействие двух полуша ­ рий А ребятишки, освоившие трена ­ жер, выполняют задание двумя руками одновременно — Мы занимаемся с ребятишками, — отметила Оксана Фарафонова, — у ко ­ торых есть речевые недочеты, наруше ­ ния координации Чем раньше начинаем наши уроки, тем лучше дети будут гото ­ вы к школе Эти тренажеры дают воз ­ можность развивать восприятие, па ­ мять, мышление, логику И дошколята схватывают уже намного быстрее любую информацию Я, как логопед, вижу ре ­ зультаты Допустим, надо проговорить стихотворение, стоя на балансире Они быстрее запоминают текст Потому что здесь все взаимосвязано координация, мелкая моторика, мышление, память Педагоги образовательного учрежде ­ ния написали проект «Мозговой штурм» и выиграли грант конкурса «Регион воз ­ можностей» Группы «Сибантрацит» Оборудование закупили, установили и успешно осваивают • И хотя нейро-тренажеры появились в детском саду только два месяца назад, педагоги уже отмечают положительную динамику у воспитанников Еще боль ­ ших результатов ждут в конце учебно ­ го года Как поясняет заведующая детским са ­ дом «Светлячок» станции Евсино Ольга Шпедт, проект направлен на здоровье детей Из года в год, проводя диагности ­ ку, выявили закономерность, что у ребя ­ тишек чаще стали встречаться наруше ­ ния координации движений Так, напри ­ мер, они не могут попасть мячом в цель Изучив аспекты именно этих сторон нейропсихологического развития детей, педагоги пришли к выводу, что нужны какие-то дополнительные программы и комплексы А чтобы все это приобрести, нужны финансовые средства Здесь по ­ мог грантовый конкурс. Написали про ­ ект «Мозговой штурм» Идею позаим ­ ствовали у школы села Усть-Чем Над проектом работала команда пе ­ дагогов, ведь надо было по возрастным особенностям детей понять, что им мож ­ но дать, какое оборудование использо ­ вать Родилась идея о нейро-бочке, по ­ читали про этот тренажер — Он актуален сейчас, — отмечает Ольга Шпедт, — потому что у детей быва ­ ет повышенная тревожность, хочется за ­ крыться в своем пространстве, но и при этом быть чем-то занятым Потом поя ­ вилась идея о нейро-гнездах Здесь тоже важен момент расслабления для детей Они могут, покачавшись, полежав, про ­ изводить какие-то действия, развивая мозг и координацию движений Деятельность детей направляют специалисты логопед и психолог Что ­ бы занятия не надоедали, меняют ком ­ плекс упражнений И ребятишки всегда уходят довольные, потому что у них что- то получается лучше, чем раньше И если сначала деткам помогали стоять на до ­ сках-балансирах, то сейчас они уже сво ­ бодно могут не просто удерживать рав ­ новесие, но и выполнять какие-то про ­ стые действия — Мы хотим, чтобы наши дети бы ­ ли более уверены в себе, — рассказыва ­ ет Ольга Григорьевна, — спокойно мог ­ ли пройтись по дорожке, попасть мячом в цель, чтобы координация движений у них не была нарушена, и чувство равно ­ весия сохраняли в любых условиях Мы хотим сохранить и преумножить навы ­ ки, которые дети приобретают, а задат ­ ки, которые у них есть, развить в нуж ­ ном направлении В детском саду используют современ ­ ные подходы, стараются идти в ногу со временем И останавливаться на этом не собираются Если сначала с опаской под ­ ступали к нейропсихологии получит ­ ся или нет То сейчас сомнения отпали позитивные изменения видят все А де ­ ти с удовольствием занимаются У педа ­ гогов есть новые идеи для новых проек ­ тов, чтобы поэтапно дополнять оборудо ­ вание для занятий с детьми — Самое приятное, что мы выбра ­ ли все то, — с улыбкой отмечает Оль ­ га Шпедт, — что нужно для наших де ­ тей, этим всем мы сейчас пользуемся, динамика налицо Дети увереннее се ­ бя чувствуют на этих тренажерах Сна ­ чала вообще ничего не получалось, а сейчас владеют несколькими этапами одновременно Анна Зубарева, фото автора