Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 2012 год

186 семидесяти человек (студенты, аспиранты, на- учные сотрудники из Академгородка). Кроме участия в организации второго этапа олим- пиады, представители из научного центра проводили встречи с учителями, работниками органов народного образования, консультиро- вали школьников. Последний, третий, тур планировалось провести в Академгородке, куда были при- глашены победители второго этапа олимпи- ады. Их было около 250 человек, и среди них были как выпускники, уже получившие атте- статы о среднем образовании, так и ученики 8–9–10 классов. В середине июля в газете « Ве- черний Новосибирск » появилась статья, оза- главленная « Летняя физико-математическая школа » . Из материала этой статьи читатели могли узнать, что 10 июля 1962 г. в Академ- городке открылась летняя физико-математи- ческая школа. О целях и задачах летней шко- лы на страницах газеты рассказал кандидат физ.-мат. наук Ю.И. Журавлёв, подчеркнув, что основная цель олимпиады состоит в том, чтобы « заинтересовать подростков, пробудить у них любовь к точным наукам, рассказать им в доступной форме о проблемах современ- ной математики и физики. В нашей школе ребята смогут окончательно определить свою будущую профессию, а ученые смогут познако- миться со своими будущими кадрами… » . Планировалось, что перед учащимися летней школы будут выступать не только кандидаты и доктора наук из академических институтов, но и академики научного цен- тра. Помимо лекций, должны были также проводиться консультации, индивидуаль- ные беседы с учениками. По вечерам полто- ра часа планировалось отводить для работы в различных кружках. Кроме того, участни- кам третьего тура Всесибирской олимпиады предлагалась программа посещения различ- ных научных институтов СО АН СССР, ту- ристические походы, экскурсии на парохо- де по Обскому водохранилищу, автобусные экскурсии по Новосибирску, спортивные со- стязания и другие интересные мероприятия. В ходе экскурсии в один из научных инсти- тутов Академгородка школьникам показали электронно-вычислительную машину – чудо современной науки и техники (не забывайте, что это был лишь 1962 год!). Директором летней специализирован- ной школы был назначен заведующий отде- лом народного образования Советского рай- она В.В. Магро, а заведующим учебной ча- стью – старший научный сотрудник Института математики И.А. Полетаев. Все воспитатели и педагоги работали в летней школе на обще- ственных началах. Работа летней физико-математической школы носила насыщенный характер и была рассчитана на пять-шесть недель. Быстро и интересно пролетели дни учебы в школе, и вот наступил заключительный период ее деятельности. На здании общежития, в ко- тором жили ученики летней школы, появи- лось необычное объявление: « Каждый жела- ющий, коллективно или в одиночку, может представить на конкурс любой проект или фантастическое изобретение. Официальные оппоненты – ученые Сибирского отделения АН СССР, неофициальные оппоненты – все желающие. Самые смелые, самые логичные и нелогичные проекты будут отмечены ав- торскими свидетельствами… » . Публичная защита фантастических проектов была на- значена на 11 августа. Вот как описывал кор- респондент газеты « Молодость Сибири » один из представленных к защите фантастических проектов: « Ребята из 23 отряда предложили проект под названием: « Передвижение сол- нечной системы » . Суть проекта заключалась в том, что над Солнцем предлагалось устано- вить огромное зеркало, равновесие которого должны были поддерживать реактивные дви- гатели. В этом случае, как считали авторы, сила отраженных лучей создаст тягу, равную скорости света. И Солнце, как на парусах, можно будет вести по галактике и передви- нуть его в область, где густо расположены планеты и тем самым способствовать созда- нию жизни на этих планетах… » . В новосибирских газетах в те дни ре- гулярно появлялись статьи, заметки, обзо- ры, интервью с участниками летней школы в Академгородке. Так, в газете « Вечерний