Максимова Н. В. Чужая речь как коммуникативная стратегия - 2005

Гамма. А так: один и один - два; два и один - три; три и один - четыре. И так далее. Каппа. Значит, единица всё-таки не число? По моему определению, один - это число. Но, честно говоря, я вначале сомневался. Гамма. Один - это число. Это, наоборот, самое первое, самое главное число. Из него все числа получаются.* О д и н - это самое- самое числовое число, гораздо числее, чем, например, половина. Кульминацию переоформления составляет, как правило, нестандартная (оригинальная) форма, которая в примере представлена в последнем высказывании Гаммы (все выделения сделаны автором), при этом автор книги И.Е. Берлянд делает сноску, указывающую на то, что данное высказывание не «придуманное», оно принадлежит реальному первокласснику, зафиксировано в его речи. 4) КС-отрицание, при которой по отношению к исходному тезису разворачивается антитезис и приводится аргументация к последнему: Учитель. Гамма на прошлом уроке сказал, что человек сначала придумал число один, причём ничего не считая, а сразу увидел, что он один, и сказал: один. Каппа. И что, разве это было число? Число одно не может быть. Учитель. Почему число не может быть одно? Каппа. Потому что одно число - это не число. С ним ничего нельзя делать из того, что мы делаем с числами, - нельзя прибавлять, отнимать, пока оно одно. Нельзя даже пересчитывать предметы. Гамма ведь сам сказал, что это первое «число» не получилось от пересчитывания, а просто сразу человек увидел: один. Пока число одно, оно не число. Должны быть другие числа, чтобы оно стало числом. И нужно, чтобы с этими числами можно было что-то делать, а с одним числом ничего делать нельзя.* В приведённом примере смысловые позиции Гаммы и Каппы соотносятся как тезис («Один - это число») и антитезис («Одно число - это не число»), развёрнутое аргументирование Каппы составляет норму построения аргумента к антитезису при развёртывании ЛСП и осуществлении КС-отрицание. 5) КС-применение, при осуществлении которой исходное синтезирующее высказывание (выражающее нечто общее, целое и в высшей степени авторитетное для коммуниканта, реализующего данную позицию) находит применение к новому (частному) случаю.