Максимова Н. В. Чужая речь как коммуникативная стратегия - 2005

2.1.1. КС речи и текста. ЧР в тексте и текстовые формы чужой речи Первым крупным водоразделом, по отношению к которому различаются типы КС ЧР, является параметр различения текста и речи. В главе I (см. 1.3.2 - 1.3.3) были выделены принципы для понятийной дифференциации и описания речевых и текстовых форм чужой речи. Исходя из принятого в работе понимания, текст и речь противопоставляются как разные (развёрнутая и свёрнутая, соответственно) формы речемыслительного произведения, имеющие, прежде всего, принципиально разный характер содержания: концептуально значимый смысл, предназначенный для воспроизведения и хранения в культуре, - в тексте; и смысл актуальный, ситуативный, не предназначенный для воспроизводства и хранения в культурной памяти, - в речи. С точки зрения диахронии, текст, безусловно, порождён речью, вырастает из неё и в этом смысле принадлежит ей, является её частным случаем. Однако, как мы уже показали в гл. I, возможно и парадигматическое понимание отношений речи и текста, при этом понимании репликовая и текстовая формы определяются как достаточно автономные, прежде всего, с точки зрения формирующихся в них типов смысла.22 В этом отношении в качестве общих оснований для различения текста и речи следует также назвать различный тип адресации ■ (непосредственно данный, конкретно- персонифицированный адресат речевого высказывания и опосредованный, обобщённо-абстрактный адресат текста), а также, опираясь на работу {Кузнецов 2005), различный тип авторства. Характер осуществляемых в речи и тексте КС - различный, что обусловлено общими закономерностями развёртывания содержания высказывания / текста: для одного типа содержания достаточной является репликовая форма, другой тип может осуществиться только в пределах текста. Например, для выражения эмоциональной оценки, согласия, подтверждения, угрозы, приветствия и др. регулярно используется репликовая форма; для выражения же аргументирующего сомнения (и вообще —мнения), толкования, событийности регулярно 22Развитие идеи о различии текстового и речевого типов смысла можно видеть и в высказываемых представлениях о трёх различных типах общения (межличностного повседневно-бытового, тотемного, сущностного (универсального)) и соответствующих типах авторства / адресации (личность - личность, личность - тотем, личность - бытие, Бог): Кузнецов 2005.