Сибирские огни, 1976, №7

Перед началом сбора — тщательный медицинский осмотр. Исследуется состояние сердечно-сосудистой системы, зрение, слух. Все контрольные анализы и исследования арбитры проходят в лабораториях и кабинетах специальной клиники, являющейся по существу своеобразным придатком школы судей. Это и быстро, и удобно. В зависимости от результатов медицинского освидетельствования, а также физи­ ческого состояния и возраста, судей разбивают на две группы. Подготовка в них разнится по степени интенсивности нагрузок. Но и в той, и в другой группе все равно ежедневно 4—5 часов физических и 2—3 часа теоретических занятий. Школа прекрасно оборудована. В ней удобный спортивный зал, необходимый набор снарядов и даже свой хоккейный стадион. В аудиториях теле- и киноаппаратура, с помощью которой воспроизводятся всевозможные запутанные, сложные для судей­ ства ситуации, устраиваются обсуждения их, чтобы арбитры учились давать правиль­ ную оценку происходящему на ледовом поле. Руководители семинаров очень разнообразно, интересно, а главное — с большой пользой для арбитров организуют их подготовку. Кроссы, спортивные игры — амери­ канский футбол, регби, баскетбол, бейсбол, гольф, а также специальные упражнения для развития силы ног, рук, брюшного пресса преследуют общефизическое развитие арбитров. Разнообразна и ледовая подготовка — катание спиной вперед, развитие уско­ рения и маневренности, отработка виражей, «серпантины», «шаги», различные эстафе­ ты с шайбой. Многие элементы подготовки судей заимствованы из тренировок профес­ сиональных хоккеистов. Должен заметить, что это весьма чувствительно, когда под присмотром строгих наставников прокатаешь 30—40 кругов вдоль бортов хоккейной коробки и до седьмого пота наделаешь импульсных, скоростных рывков с последующим входом .в вираж... Теоретическая часть заключается в заучивании и осмысливании новых, а также повторении знакомых параграфов хоккейного кодекса. Затем следует обязательная демонстрация статических положений «вне игры» на синей и красной линиях, пра­ вильной и неправильной игры корпусом, отработка судейской жестикуляции. За время семинара судьи успевают в порядке практики провести на школьном стадионе четыре-пять игр, которые, как правило, проводятся в тренировочных целях между профессионалами местного клуба (в предсезонье ведутся поиски боевого со­ става, наигрываются связки, комплектуются звенья). Любопытны сами по себе уроки судейства. Сразу же после разминки начинается заучивание жестов. «Разговаривать» в профессиональном хоккее арбитрам с игроками во время матчей дозволяется только с помощью четкой, правильной и внятной жестикуляции. Большое внимание в подготовительный период уделяется выработке навыков пра­ вильного вбрасывания шайбы. Во время учебной игры 20 арбитров судят поточным методом— по 15 минут каждая смена. В смене три судьи — главный и два помощника. Главный отвечает за фиксацию взятия ворот и удаления, а лайнсмены, каждый в своей зоне, следят за положением «вне игры» на синей и красной линиях, делают остановку игры при лробросах, вводят шайбу в игру. Завершается сбор обязательным экзаменом. Он основательный, выдержать его плохо подготовленному к столь нелегкой миссии непросто: предстоит дать ответы на 95 пунктов вопросника. Письменные ответы! И экзамены, и контрольные испытания арбитров на- льду проходят под строгим наблюдением руководителей судейской иерархии профессионального хоккея. Я кратко рассказал об одной из судейских школ, с деятельностью которой мне пришлось познакомиться в дни пребывания в Канаде. Добавлю еще, что по традиции чемпионат в Национальной Хоккейной Лиге начинается 6 октября и. продолжается до 31 марта. Апрель — время розыгрыша Кубка Стенли. За это время арбитры прово­ дят по 90— 110 игр. В общем, судьи-профессионалы заняты непосредственно на льду полгода, они дорожат своим местом, боятся его лишиться, занимаются самостоятель­ ной подготовкой все свободное от игр время. Боязнь потерять спортивную форму за­ ставляет их вести по-настоящему спартанский образ жизни. Все их существование, образно говоря,— постоянный кегч, борьба в .рамках дозволенных капиталистическим

RkJQdWJsaXNoZXIy MTY3OTQ2