Сибирские огни № 07 - 1970

его интеллектуального, морального, куль­ турного и, безусловно, экономического по­ тенциала. Даже начальные, еще далеко не завершенные, психологические работы уже начали давать обществу ощутимые блага. Жаль только, что эта наука развивается слишком робко, крайне медленно. (КГ' Первое, что нужно для успешного раз- * вития прикладной психологии,— это полное или хотя бы значительное осознание ее необходимости для быстрейшего прогресса современного общества. Как я уже гово­ рил, процесс стихийной и сознательной пси­ хологизации многих отраслей знаний сей­ час идет довольно быстро. Очень многие специалисты поняли, что психология — наи­ более неизведанная и весьма важная часть любой в мире работы. Администратор, че­ ловек, имеющий дело с большим количест­ вом людей, знает, что чем больше челове­ ческих индивидуумов находится под его управлением, тем нужней знание психоло­ гии отдельного человека. Итак, понимание необходимости психо­ логических знаний и методов в современ­ ном мире нарастает. Такой мощной инду­ стриальной стране, как Советский Союз, нужны тысячи психологов-прикладников. Где они?. Какой вуз их выпускает? За последние три четыре года при Мос­ ковском, .Ленинградском, Киевском универ­ ситетах открылись отделения, выпускающие психологов-прикладников. В целом по Сою­ зу это составит через один-два года не­ сколько десятков специалистов в год, что явно недостаточно при имеющихся потреб­ ностях. Крайне медленно внедряется медицин­ ская психология. Нужны оснащенные пси­ хотерапевтические центры. Мы старались заучить в школе, что такое ощущение, восприятие, анализаторы. Все это хорошо. Но кто учил нас таким простейшим, но жизненно необходимым вещам, как, напри­ мер, умение психологически грамотно об­ щаться с людьми, как правильно спать, как правильно работать? Об этом мы, как говорится, и слыхом не слыхали. Когда я был совсем ешь «зеленым» вра­ чом, я пришел в новый коллектив. Мой шеф блестящий эрудит не только в медици­ не, но и в ряде «побочных» вопросов, заслу­ женный врач РСФСР Д. А. Лапышев пре­ дупредил меня: в нашем коллективе есть два так называемых «человека со стран­ ностями»— такой-то и такая-то. Работники они хорошие, но к ним нужен особый под­ ход, и тогда они могут сделать очень мно­ гое. «Вы меня поняли?..» — закончил шеф. За многие годы работы в этом коллек­ тиве ветераны не помнят ни одного скан­ дала Мухи склоки, раздоров мгновенно погибали здесь, не превращаясь в слонов. Питательной среды не было. Казалось бы, это частность. Но разве так уж мало среди нас чудаков, людей с «неровностями» характера? И разве нужно стричь всех под одну гребенку, разве не заслуживают порой внимания и даже ува­ жения особенности их характеров, а то и «странности»? Вот что сказал о таких лю­ дях известный психиатр Кольер: «В тот самый день, когда больше не будет полу- нормальных людей, цивилизованный мир погибнет, погибнет не от избытка мудрости, а от избытка посредственности». В истории общественной жизни, в истории науки, ис­ кусства, литературы «пограничные» типы сыграли громадную роль, нередко они вно­ сят в жизнь новое, необычайное, индиви­ дуальное. 'С'~Ч Где курсы для руководителей, на кото­ рых они всерьез изучали бы психологию! Я подчеркиваю— всерьез. Да что говорить? если крайне плохо знаю, прикладную пси­ хологию даже те кто уже по вчерашним понятиям должен бы ее знать — например, врачи! Но где же помощь науки, где шко­ ла? Медицинская психология медленно и в крайне малом объеме внедряется в мед­ вузах. Восемь лекций за семь лет обучения в институте, никаких зачетов, никаких практических занятий! Ходил, слушал —"~ знаешь ли? Никто не спросит. Нет еще масштабной разработки таких проблем, как, скажем, медицинская психо­ логия детей, медицинская психология лю­ дей, больных неизлечимыми заболеваниями, как проблема «психология и лечение». А ведь еще средневековый врач Сильвий, ро­ дившийся в 1614 году, писал: «Кто не уме­ ет лечить болезни ума, тот не врач». Край­ не мало у нас специалистов-психотерапев- тов, «целителей душ». Известный математик, академик А. Д. Александров недавно заявил: «.„фи­ зика и математика в наше время разви­ ваются необычайно, но... лидирующему по­ ложению физики «угрожают» биология и психология!» Однако психология еще долго не будет «угрожать» в этом смысле математике и физике, если у нас не будет своей четкСг^ организации, своих центров. Необходимость^ в их создании назрела давно. Как эти центры организовать, нужно хо­ рошо подумать (должен, однако, заметить, что «хорошо» — это не всегда долго). Очевидно, большинство работ этих центров должно носить практический характер с непосредственным выходом в жизнь, с не­ двусмысленным практическим эффектом. Многие темы могут быть хозрасчетными. Центр должен также заниматься учебно­ методической работой, готовить специали­ стов. Видимо, у него должно быть несколь­ ко филиалов на периферии. Я коснулся только ограниченного, до- а вольно узкого круга проблем. Но и этого 1 достаточно, чтобы прийти к выводу: надо \ серьезно приняться за научную разработку \ огромных, я бы даже сказал, неисчерпае­ мых возможностей, заложенных природой > в человеке!