Сибирские огни № 04 - 1969

Составленный совместно с казначеем Фисой Таусневой финансовый отчет был обнародован во втором номере «Под знаменем Революции» — теперь все видели, куда пошли деньги от членских взносов, и от родитель­ ских пожертвований, и от продажи на вечере билетов, программ, цветов и конфетти. Однако самым неотложным вопросом оставался вопрос о школьных программах. Закон божий отвергался всеми единодушно. Но мало было его отменить, требовалось доказать гимназическому начальству, что без коренной ломки школьной жизни продолжать занятия невозможно. Федор внушал юношам и девушкам: —- Товарищи учащиеся! Нечего бояться потрясений. Надо готовить­ ся к ним. Надо стать твердыми, сильными, смелыми. В идею всеобщего братства, провозглашенную Февральской револю­ цией, Федор уже не верил. Как раз в это время он получил от Парняко- ва из Петрограда письмо с апрельскими тезисами В. И. Ленина. Задачи русской революции определились теперь окончательно. Никакой поддер­ жки Временному правительству! Вся власть Советам! Борьба за перерастание революции буржуазно-демократической в социали­ стическую! И наступательным, по-настоящему революционным был каждый шаг Лыткина. Показательна в этом отношении его оценка Красноярского Союза учащихся, который (Сказался в тот период под влиянием группы кадетов. В газете «Под знаменем Революции» он писал: «В Красноярске учащиеся разъединены, как при старом режиме... В органе молодежи нет ни силы, ни энтузиазма, ни искорки радости, ни гражданского гнева...» И заключал статью словами: «Прошла пора ке­ лейной жизни, жизни по уголкам!» Подавая пример другим молодежным организациям сибирских го­ родов, Енисейский Союз учащихся во главе с неугомонным Лыткиным непрестанно вторгался в самую гущу политических событий города. В его ведение перешли функции Енисейского общества вспомоществования бедным учащимся. Организация досуга, библиотеки, кружки —литера­ турные, социологические и научные, разносторонние вопросы молодеж­ ного быта — все стало постоянным объектом внимания Союза. Большую победу одержал Союз в борьбе с гимназическим начальст­ вом за право выпускников получить документы об окончании школы. З а ­ нятия в школах все-таки прекратились. Это вызвало у гимназического начальства попытку не аттестовать выпускников. — А мы имеем право получить бумажйу-аттестат, за которую нас ка­ лечили восемь лет! — заявил Лыткин на общем собрании учащихся горо­ да. И на следующий день он повторил эту мысль на заседании смешан­ ной комиссии педагогов и родителей совместно с представителями Совета рабочих депутцтов и социал-демократической организации. Смешанная комиссия, в конце концов, решила выдать аттестаты всем, кто окончил год с удовлетворительными отметками. 1 мая 1917 года в Енисейске Лыткин встречал в рядах демонстран­ тов и на трибуне среди руководителей Енисейского Совета. С красным бантом на груди он сфотографирован под знаменами Союза учащихся, на одном из которых написано: «За свободную школу!» Политическая обстановка в Енисейске, как и повсюду в стране, на­ калялась. Враги революции с провокационными целями подстрекали на выступления анархистов и уголовников. В городе начались поджоги. В течение двух недель деревянный Енисейск был покрыт заревом пожа­ ров. Разыгралась вакханалия грабежей. В красноярской газете «Свобод­ ная Сибирь» от 7 мая 1917 года помещена небольшая заметка: «3 мая. 1.16