Сибирские огни, 1965, №4

то и по отдельному классу, если этого требовала стратегия и тактика. В обозе оставались только передовики. Те, кто давал стопроцентную успе­ ваемость. Всем остальным грозил трибунал Доры Матвеевны за тру­ сость, проявленную перед злейшим врагом школы — двойкой. Мой класс слушался в одиночку. Как самый тревожный среди пя­ тых. В порядке очереди ответ держала Генриетта Сергеевна. Законода­ тельница мод в учительской, сегодня она была одета и украшена очень умеренно. В соответствии со строгой обстановкой дня. Или, скорее всего, в покорность выговору, который она получила от Доры Матвеевны за то. что закалывала шарф вершковой медной булавкой. Дора Матвеевна, сверяя ведомость с журналом, начала вступитель­ ную часть обвинения: — В первом классе приказом министра вообще запрещено выстав­ ление двоек. Очень разумный приказ. Ваши ученики по иностранному языку тоже находятся в первом классе. Только познают азы. А у вас уже восемь неуспевающих! Что же дальше будет? Выходит, иностранный язык — самый трудный предмет! — В этом очень легко убедиться,— беспечно отвечала Генриетта Сергеевна.— Давайте соберем всех преподавателей, которые по десять лет изучали английский, и я им прочту какую-нибудь статейку из «Мос­ коу ньюз». Тому, кто все переведет, отдаю месячную зарплату! — Легко получаете зарплату, потому и отдаете,— Дора Матвеевна торжествующе оглядела нас, ища согласия. — Замечательно, как вы сказали! — восхитилась Тина Савельевна. — И пример не в вашу пользу,— продолжала Дора Матвеевна. — Значит, так учите. В числе восьми неуспевающих вы даете трех одино­ чек! А знаете, что это такое? Для общих итогов не имеет значения, по одному предмету не успевает ученик или по десяти. И вот полюбуйтесь: вы одна, в одном только классе снижаете успеваемость всей школы на три десятых процента. Всю школу тянете! Совесть у вас есть, в конце концов! — Ай-ай-ай,— сокрушалась, качая головой, Полина Поликарпов- на.— Молодая, красивая, здоровая и такие результаты в труде. Сколько раз вы проводили дополнительные занятия? — Мне говорили, что они запрещены приказом министерства. — Вот видите! Это вы быстро усвоили! — восклицала Дора Мат­ веевна. Сегодня она вообще забыла свой обычный ровный тон.— А вам не говорили о том, что министр запрещает брак в работе? Не слыхали? Ну, так я вам об этом напомню. Делайте что хотите, но чтобы к концу недели, по крайней мере, все одиночки успевали. Все трое! — Почему вы считаете троих? Горохов не успевает и по арифме­ тике,— поправил я, чтобы хоть немного облегчить участь Генриетты Сергеевны. — Ваши данные, товарищ классный руководитель, устарели,— Д о ­ ра Матвеевна потянулась к графину, но ее опередила сидевшая у края стола Т^на Савельевна. Наполнив стакан, она подошла с ним к дирек­ тору.— Спасибо. Вы не в курсе дела, Григорий Иванович.— Дора Мат­ веевна отхлебнула глоток и поставила стакан.— Я разговаривала с Ти­ ной Савельевной. Она поработает с мальчиком и выведет четвертную тройку. — Да, да,— с готовностью подтвердила Тина Савельевна.— Горо­ хов хоть и лентяй, но способный. Я его еще спрошу. Вытяну. Поддержу. — По-моему, так только веревка поддерживает повешенного! Вы же сами наставили ему двоек, а теперь говорите, что в итоге у него бу­ дет тройка. По какой это арифметике? — спросил я Тину Савельевну. Она повернулась в сторону директора и развела руками: полюбуй