Сибирские огни, 1956, № 2

Л а р и с а . Как у вас уютно! Я вот до сих пор так не научилась... К и р и л л (около этажерки). И книги у вас такие редкие... И л ь я . Без знакомства не достанешь. Л а р и с а . А мы из института. Репетировали «Медведя» к вечеру. Е л е н а Б о р и с о в н а . Ну, как теперь у тебя получается, Лара? Л а р и с а. Лучше, чем раньше. Скованность проходит. К и р и л л . А Лука всё-таки неудачный. И л ь я . И что у нас за курс! Просто обидно. Почти ни одного арти­ ста! Ну что это за учителя будут? К и р и л л . Я не понимаю, какая тут связь? И л ь я . Лара, он не понимает. К и р и л л . Конечно. Почему я обязательно должен быть артистом? Л а р и с а . Да потому, Кириша моя хорошая, что ты должен увле­ кать своих учеников, как артист зрителей, ты должен очаровать, заворожить их, чтобы они каждое твоё слово ловили. Ведь правда. Елена Борисовна? Е л е н а Б о р и с о в н а . По-моему, да. Л а р и с а . А то будешь говорить заученные фразы, как Илья Гера­ симович. И л ь я . Он всё — наизусть! Двадцать девять лет —одно и то же! Сила! Л а р и с а . А Дмитрий Матвеевич —•наоборот: за двадцать лет ни­ чего не запомнил, головы от конспекта не отрывает. Как приклеенный! И л ь я . Вчера мы его спрашиваем: что собой представляет учебник Тройского по античной литературе? А он: «Тройского я не знаю. Но жену его приходилось встречать». (Общий смех.) Е л е н а Б о р и с о в н а . Давайте, товарищи, оставим преподава­ телей в покое. И поговорим о нашем вечере. (Доносятся мощные звуки музыки, передаваемой по радио.) И л ь я . Что это вдруг прорвало? К и р и л л . «Богатырская симфония» Бородина. • Л а р и с а . Но от этих богатырских звуков можно сбежать! Е л е н а Б о р и с о в н а . Соседка сигнализирует нам, чтобы мы раз­ говаривали потише. И л ь я . Оригинальная тётя! (Музыка стихает.) Она прислушивает­ ся: подействовало ли? (Кирилл и Лариса смеются.) Тихо вы, дети проф­ союзного возраста! (Звонок. Илья встаёт.) Е л е н а Б о р и с о в н а . Сиди, сиди, Илюша! Я сама открою. (Вы­ ходит.) И л ь я . А что, ребята, настроение у неё ничего, а? К и р и л л . Она —■волевой человек и, наверное, скрывает свои чувства. И л ь я (с повадками сыщика обходит комнату). Готовится к лек­ ции. Конспекты. Та-ак... Ребята, письмо! ' Л а р и с а . Илья, не смей! И л ь я (отходит). За кого ты меня принимаешь?.. Лара, так ты скажи ей... от имени всего курса... Е л е н а Б о р и с о в н а (в дверях). Проходите. (Входят Е л е н а Б о р и с о в н а и А л е к с е й П е т р о в и ч . Все вскакивают.) Вс е . Здравствуйте, Алексей Петрович!