Сибирские огни, 1951, № 5

двтся к следующему. Подростки двенад­ цати—четырнадцати лет из разных об­ ластей РСФСР (а один — из Казах­ стана) приехали в Латвию повидаться с отцами — офицерами Красной Армии. Там их неожиданно застаёт война. Вме- сте с матерями их спешно эвакуируют. Но ещё на территории Прибалтики группу женщин и детей настигают вра­ жеские войска. После жестоких издева­ тельств, перенесённых в концлагере, ребят разлучают с матерями и «разда­ ют» латышским крестьянам. По-разно­ му складывается их жизнь в этот пе­ риод: одни попадают к кулакам, экспло- атирующим их, другие — живут у бед ­ няков, ненавидящих немецких захват­ чиков. Двум мальчикам и трём девоч­ кам удаётся договориться о побеге. В осуществлении его помогают им латыш­ ские друзья, — такие, как крестьянин Ян Зирнис, отдавший русским ребятам свою лошёдь, маленькие батраки Рудис и Вилис. Надо сказать, кстати, что Зир­ нис — одна из наиболее ярких эпизоди­ ческих фигур в повести. Н е дожидаясь возвращения наших войск, ребята, сначала одни, а потом вместе с' отставшим от своей части пос­ л е тяжёлого ранения советским офице­ ром, пробираются по оккупированной территории Прибалтики, а далее — Великолукской и Калининской обла­ стей — к своим. (Непонятно только, по­ чему Великолукская область названа Вели-колуцкой). По дороге происходит много встреч — радостных и опасных, дети принимают участие в партизанском движении в тылу врага и, в конце кон­ цов, встречаются с контрнаступающими частями Красной Армии, гонящими вра­ га от Москвы. Один из мальчиков, легко раненный в канун этого радостно­ го события, находит1 и своего отца, майора, руководящего крупным парти­ занским отрядом. Другой — гибнет от фашистской пули. Но главное — не в той несомненной занимательности, какой обладает опи­ санное Н. Осининым сцепление внеш­ них обстоятельств, главное — в том, что, в большинстве случаев, при этом убедительно раскрывается внутренний мир героев. Это очень разные по своим индивидуальностям, но одинаково при­ влекательные советские дети. Совме­ щающий в себе серьёзность ~ и обстоя­ тельность с горячим мальчишеским воображением, решительный и предпри­ имчивый Серёжа Пахомов; пылкий, склонный к преувеличениям, а порою— и к невинному хвастовству, лишённый пока «сдерживающих центров» Илья Самохин; волевой, целеустремлённый, способный молча переносить физиче­ ские страдания Коля Ерёмин; рассуди­ тельная, спокойная, очень уравновешен­ ная Инна Булычева, находящая в с еб е силы рисковать даже жизнью, если это действительно нужно; вспыльчивая забияка Вера, смешно «презирающая» мальчишек и неустанно проповедующая «приоритет» девочек во всех важных делах... Впрочем, мальчики со своей стороны тоже не очень-то жалуют • «девчонок». С тёплым юмором показывает Н. Оси- нин своеобразное соперничество их пе­ ред взрослыми, особенно перед Фёдо­ ром Ивановичем — капитаном Беляе­ вым, с которым они совершают боль­ шую часть своего исключительно труд­ ного пути. В частности, очень живо написана сценка «отбора» капитаном помощни­ ков для взрыва моста. Едва только Илья выразил недовольство поставлен­ ной перед ним задачей — караулить лошадь, — Вера радостно крикнула: «— Не хочешь, и не надо! Фёдор Иванович, возьмите меня вместо него!.. Ну, миленький, ну, хорошенький! — Она обхватила капитана за шею и ла­ сково, с надеждой заглянула ему в гла­ за. — Я всё буду делать. Что только скажете! Поставите лошадь караулить — с места Не сойду. Хоть пусть стреля­ ют, убивают» . А когда капитан, после жаркого пре­ пирательства ребят, выбрал >всё-таки мальчиков, — Вера, не меньше других любившая Фёдора Ивановича, не удер ­ жалась от горького упрёка: «— Конечно, если бы вместо вас была женщина, она бы поняла... а то вы всё со своими мальчишками. Капитан поднялся с -пня, на котором сидел до этого, и, прижав к -груди голо­ вы обеих девочек, тихо сказал: — Это хорошо, что вы рвётесь туда, где трудно, -где тяжело и опасно. Это по-нашему, по-советски». Автор раскрыл в мнимой «вражде» мальчиков и девочек психологическую особенность, свойственную возрасту его героев, и отнюдь не мешающую тому, что 'все. они спаяны в очень крепкий и дружный коллектив, в котором каждый нежно, душевно заботится о другом и все совместно готовы к борьбе за свободу своей Родины. Запомнит читатель и эпизодических персонажей — таких как деревенские ребята Тимофей, Никита, организовав­ шие подпольный «штаб» по борьбе с оккупантами, как маленькие латы­ ши-пастухи Рудис и Вилио, для кото­ рых пионер Серёжа является непрере­ каемым авторитетом. Автор стремится показать процесс воспитания характеров, постепенный внутренний рост и возмужание своих юных героев. Удаётся это ему не во всех случаях одинаково хорошо, но в нескольких основных образах это рас- Серёжа Пахомов и его но­ вые друзья, воображение которых за-