Сибирские огни, 1947, № 3

недоставать влаги, то может появиться вторая опасность, о которой пишет уче­ ный. Девушки знают, что одним удобре­ нием земли высокого урожая не полу­ чишь, если не побеспокоишься о влаге. Запас воды в почве должен быть не только большим, но и постоянным. Когда удается задержать талые воды, то они, достигая подпахотного слоя, в своем дви­ жении по наклону встречают большое со­ противление земли и движутся очень мед­ ленно. «Чуть ли не на все лето растяги­ вается это движение воды, подновляемое летними дождями», — пишет академик. Задержка талых вод имеет еще и дру­ гое значение. Академик Вильямс считает, что весной наши реки, при .огромном скоплении воды, не успевают выносить свои воды в моря. Каждый новый разлив или новый летний паводок наносит новое количество песка- Реки засоряются, а летом уровень воды резко падает, не по­ лучая нового притока. Этому способствует бесструктурноеть почвы, т. е. отсутствие в ней комковатости. Тогда вешние воды очень слабо вбираются землей и они обычно уходят по ее поверхности. А ког­ да сходит вода, на таких землях начи­ нается очень быстрое испарение. Почва начинает при этом растрачивать влагу нижнего слоя — основной запас воды, который при структурной почве расхо­ дуется равномерно. На бесструктурных землях урожаи целиком зависят от дож­ дей. Структурность окрестных земель могла бы положительно влиять на водную сис­ тему Черепановского района. Маленькая . речушка, единственная в районе, с каж­ дым годом все больше и больше захлам­ ляется илом, берега ее сужаются. Улуч­ шение качества окружающих земель ска­ жется не только на постоянстве высокого урожая, но и на постоянстве уровня воды в Дергунчике. Девушки звена часто обращались к советам агронома, а иногда и самостоя­ тельно искали книжку по агротехнике. Это стало необходимо, когда появилась большая возможность применения мине­ ральных удобрений. Прошлогодний пример показал им, что знание свойств и влияния химических удобрений на растения может помочь во-время исправить ошибки. Ког­ да, например, в прошлом году поздно по­ сеянной пшенице грозила опасность невы- зревания, можно было ускорить этот про­ цесс внесением в почву фосфорных удоб­ рений. Но тогда девушки еще плохо раз­ бирались в этом. Только теперь, научен­ ные горьким опытом, они знают, что вне­ си они тогда в почву суперфосфат или двойной суперфосфат, результат урожая был бы другим. Фосфорные кислоты очень сильно влияют на развитие растения. Фос­ фор идет, главным образом, на построение самого зерна и при его недостатке созре­ вание зерна затягивается. Чтобы избежать прошлогодних ошибок, Дуся Морозова с подругами решила зара­ нее составить агротехнический план по­ левых работ. После долгих бесед с агро­ номом и опытными колхозниками появил­ ся этот план. й: В минуты короткой передышки, после скирдования соломы, девушки усаживают­ ся на солнечной стороне, и самая малень­ кая в группе, белобровая Маня, окинув- осторожным взглядом громадные скирш наполовину собранной соломы, вздыхает и говорит мечтательно:. , л . — Если бы всю эту солому сжечь, то сколько бы золы пришлось нашему участ­ ку. — А нам бы не ворочать ее, — за­ метила новенькая. — Очень вы хозяйственные, барышни, прямо слушать приятно, — иронически замечает старшая и умолкает, покусывая соломинку. Она привалилась спиной к ва­ лику и смотрит мимо своих подружек в огромную котловину .под горой, затем пе­ реводит свой прищуренный взгляд за ов­ раг, где к полудню появился белый осток кирпичного сарая. — Вы лучше скажите мне, не рано ли мы разбросали перегной. По плану-то' по­ лагается разбрасывать за день до пахоты. — Она вытащила из бокового кармана брезентовой куртки вдвое свернутую уче­ ническую тетрадь, аккуратно разлинован­ ную и всю исписанную крупным неров­ ным почерком. — Вот, смотрите!—'Девушки придви­ нулись к ней, заглядывая в тетрадь. — После уборкистерни и соломы дол­ жен быть завоз минеральных удобрений. Бог с ними, с удобрениями, они могут по­ дождать до 2 мая. Все равно, их нужно рассеивать но паханному, а вот с пере­ гноем — поторопились. — Ну и как же теперь? — Надо быстрее кончать с соломой п начинать пахоту. От кирпичного сарая пришли две под­ воды. Их пригнали подростки, Без лиш­ них слов они подвернули к валкам соло­ мы и рдин из них, рыжеволосый и коно­ патый, серьезно посмотрел на отдыхаю­ щих и так же серьезно спросил: — Лежите? ..