Сибирские огни, 1947, № 3

потери исходного продукта в виде •отходов, занимает много рабочих рук. В литературе известны образцы непрерывно действующих аппаратов, но у всех у них существенные недо­ статки: они громоздки,1берут много механической энергии, а главное — ле уменьшают, а еще больше увели­ чивают потери сырья. Федор сперва занялся этим про­ цессом, желая облегчить студентам понимание его. Диффузионная бата­ рея очень сложна, имеет массу вен­ тилей, — обычно рабочий механи­ чески запоминает порядок включе­ ния и выключения их из потока. На­ правление этого технологического потока за хитрым лабиринтом вен­ тилей совсем терялось в не менее сложном сочетании трубопроводов. Федор был на практике вместе с Виктором Соловьевым. Как техноло- ту , Соловьеву было просто необхо­ димо знать до тонкостей все изви­ лины потока. Но Виктор сперва ув­ лекся работой вентилей, полсмены заменял бригадира, метался по ба­ тарее, регулируя поток, запомнил — 'механически, как был уверен Федор, —> порядок включения и выключе­ ния их, но вскоре все это наскучило ему. и он покинул батарею. Федор излазил все трубопроводы, внима­ тельно изучая , их сплетение, и к концу практики «влез», как он го­ ворил, в батарею. Затем он вычертил чертеж, на котором изобразил в разрезе батарею, “направление тех­ нологического потока и положение вентилей при переходах. Он отдал чертеж Трунову, руководителю сту­ денческого научного общества. Тот •вывесил его в аудитории,' студенты сняли копии и , очень благо­ дарили Федора. Подобного чертежа не было в литературе, он помог им понять в деталях диффузионный процесс. Когда Федор сказал Трунову, что думает заняться разработкой непре­ рывно-действующего аппарата, про­ фессор не выразил сомнения в успе­ хе, а только предупредил, что это очень трудная работа, требующая знаний, по меньшей мере, инженера. Федор спешил. Он отдавал работе все свободные часы. Он даже за­ бросил игру в футбол, любимое свое увлечение. Первые месяцы казалось, что все идет успешно. А затем Федор вдруг обнаружил, что стоит на месте. Он еще, в сущности, не знал глубоко ни одной из необходимых наук. На­ пример, сложные площади он вычис­ лял «дедовским» способом, разбивая их на более простые компоненты. Это была мучительная работа. Ча­ сто, не сумев подыскать необходимо­ го математического выражения, Фе­ дор брал миллиметровую бумагу, вырезал подобную фигуру и про­ стым подсчетом исчислял искомую площадь. Скоро он научился пользо­ ваться дифференциальным и.инте­ гральным исчислениями, но возни­ кали другие трудности, связанные с недостаточным знанием теплотехни­ ки и технологии производства. Федор отложил эту работу. — Ничего, ничего! —• ободрил Трунов. — Еще четыре года учебы, овладеете. Четыре года! Четыре года будней, а жизнь не ждет, — стремительная, трудная и радостная жизнь творче­ ства и борьбы... Федор взял новую тему, — ре­ конструкцию отечественного резьбо­ нарезного станка.. И опять ■—-нехватало углубленно­ го знания механики. —- Одна фантазия — ненадежный конек, — сказал Трунов. — Надо работать, товарищ Купреев. В ва­ шем натиске нет сосредоточенности, а в мыслях — научной стройности. На вопрос, что для этого нужно, Трунов ответил: •— Знания. И спокойствие. При на­ личии, разумеется, еще любви и упорства: ведь поиски — это выс­ шее наслаждение мысли. Будни, занятые до краев лекция­ ми, лабораториями, комсомольскими делами, оставляли очень мало вре­ мени для семьи. Федор вырывался к сыну только в выходные дни. Ма­ рина была здесь же, в институте, ря­ дом, но и с ней встречи были ко­ роткими и торопливыми. Он не имел возможности уделять Марине столь­ ко внимания, сколько уделял, когда готовил ее к вступительным экзаме­ нам. Но и те часы, которые он уры­ вал у себя для того, чтобы помочь ей в учебе, оставляли в душе тре­