Сибирские огни, 1939, № 1

от работы время посвятить любимому искус­ ству. Но все же результаты этого грустного со­ бытия были для Шевченко положительны­ ми — в копце-'концов Энгельгардт обратил внимание на художественные способности своего казачка и решил получить в лице Шевченко собственного дворозого художника. В то время помещики часто имели при се­ бе собственных артистов-крепостпых: пев­ цов, музыкантов, художников. Это. были не­ счастные люди, совмещавшие высокое слу­ жение искусству с крепостной зависимостью от барина-помещика. Судьба этих артистов-крепостных была не­ редко трагическая. Не раз эти люди конча­ ли яшзнь самоубийством, обессиленные изде­ вательством и унижениями их человеческого достоинства. В начале 1830 года Энгельгардт переез­ жает в Варшаву, а ©месте с ним и молодой Шевченко. Тут Энгельгардт отдал Шевченко учеником к известному тогда портретисту Лампи. Энгельгардт, как человек практичный, по­ нимал, что собственный художник-портретист в будущем обещает большую выгоду. В Вильно и Варшаве Шевченко изучает поль­ ский язык и знакомится с польской литера­ турой того времени. Особенно полюбил он произведепия веаикиго польского поэта Ада­ ма Мицкевича. В Вильно молодой шестнадцатилетний юноша Шевченко впервые полюбил дешуш- ку-швею. Имя ее точпо не установлено, хо­ тя есть основания думать, что это была Ду­ ня Гашковокая, о которой вспоминает Шев­ ченко в ©воих автобиографических записках. Но любовь была несчастной и еще острее почувствовал Шевченко свою тяжелую судь­ бу крепостного, создававшую глубокую про­ пасть между свободной девушкой и юношей- рабом. В начале 1831 г. Энгельгардт совсемсвоим двором и слугами переезясает в Петербург. С переездом в Петербург па некоторое вре­ мя прервалось учение Шевченко. Около года он снова находится в-барской передней в ро­ ли казачка, переживая тяжелую душевную муку в разлуке с любимой девушкой и доро­ гим искусством. Так юноше минуло восем­ надцать лет. ‘Надежды Энгельгардта на лакейскую рас­ торопность мою не оправдались, — говорит Шевченко, — и .он, вняв неотступной моей просьбе, законтрактовал меня на четыре го­ да разных живописных дел цеховому масте­ ру, некоему Ширяеву в Петербурге». Тяжело жилось Шевченко у Ширяева, че­ ловека грубого и жестокого. Вместо того, чтобы учиться живописи, Шевченко вместе с остальными учениками Ширяева не раз должеп был исполнять грубую малярную ра­ боту по окраске крыш, полов, заборов и т. д. С учениками и рабочими Ширяев обращал­ ся грубо и сурово. Но все терпел молодой Шевченко, ибо тут у Ширяева он все же был ближе к своему любимому искусству. К тому же, благодаря связям Ширяева в некоторыми худолшиками и литераторами, Шевченко имел хоть небольшую возможность знакомиться с искусством и литературой. Четыре года жизни у Ширяева не прошли для Шевченко даром. Хоть и тяжело прихо­ дилось ему работать, все же много сделал он и для собственного развития. Тут Шевченко впервые знакомится с произведениями вели­ кого Пушкина и начинает свои первые худо­ жественные работы в Летнем саду, с увле­ чением срисовывая статуи, украшавшие сад. В один из таких «сеансов», в светлую лет­ нюю ночь, совершенно случайно, познакомил­ ся Шевченко с художником Сошенко, своим земляком, которого заинтересовал худоща­ вый, измазанный краской мальчик, сидевший на переверпутом ведре и старательно срисо­ вывавший гипсового Сатурпа. Встреча и знакомство с Сошенко были важнейшим событием в жизни Шевченко, ибо эта встреча ознамеповала собою начало нового этапа в его жизни. Сошенко заинтересовался молодым худож­ ником и, не имея возможности помочь ему лично, так как сам был чрезвычайно беден, позпакомил его с выдающимися деятелями русской общественности того времени: ху­ дожником Венециановым, конферепц-секре- тарем Академии Худоягеств В. Григоровичем и украинским поэтом Гребипкой. Жизнь мо­ лодого Шевченко понемногу прояспяется: в темноту ширяевского чердака пробивается луч света. Сошенко лично пошел к Ширяеву и уговорил строгого хозяина не препятство­ вать Шевченко в свободное от работы время посещать художника. И вот Шевченко сво­ бодные часы проводит в обществе культур­ ных, умных и добрых людей. Шевченко знакомится с знаменитым ху­ дожником, профессором Академии, своим бу­ дущим любимым учителем Карлом Брюлло­ вым< Над книгами, которыми снабжали его но­ вые друзья, юноша просиживал целые ночи. Он оживал, и душа его, ум открывались на­ встречу новым мыслям, новому знанию. Рез­ кие контрасты окружающего не могли ie