Сибирские огни, 1937, № 3

литературу выписать надо, чтобы юна развивала мозг. Вот, будь добр, сообщи; нам об этом, писать можешь доплатным письмом, мы люди не бедные, сбережен­ ные деньги лежат, выпивать мы не пьем, не заразились этим, не как старые при­ искатели. Забыли еще сообщить тебе; у нас имеются 2 пары юленей, на них — лес под­ возим к линии для пожогов; нередко здесь встречаются места вечной мерзлоты: никогда не оттаивает зе&ыця, а перерыть ее надо, и вот в таких местах кладем пожога, чтобы оттаять мерзлоту. Один олень кривой у иас, но очень сильный, хорошо возит! Шакмаггы райком нам послал, книг, а когда кончим работу, все сдадим обратно, и книги, и шахматы, а йотам опять пошлют работать на оавом месте, там все опять будет. Ну — всего хорошего, мы немножко заболтались, выдернули у тебя ценное: время. Еще раз просим об ответе. Шатунов, Новогородцев, Чернов, Валуев, Коноплин. 27\Х11 -1 9 3 0 г. М. И. ОСИПОВОЙ-БОРИСОВОЙ . Сердечно благодарю Вас за Ваше милое, очень тронувшее меня письмо. Это большое счастье, вот такое единений с читателем, кое выражено Вами.. Посылаю Вам «Дело Артамоновых», желаю доброго здоровья, бодрости духа. М. Горький. Примечание. В 1927 г. учительница одной из сельских школ М. И. Борисова, ныне Осипова, написала Алексею Максимовичу о своем взволнованном чувстве, вызванном произведениями великого писателя. Копии своего письма она у себя не оставила. Содержание же его она излагает в следующем виде: «Я писала о том, что, воспитанная старой буржуазной школой, выросшая в- темной, безграмотной семье, до революции не знала и не ' умела понимать М. Горького. Читая его только ранние произведения, я восхищалась роскошны­ ми описаниями природы — морского пейзажа, широких степей, Волги, — все остальное меня ни мало не трогало. Буржуазный мир, окружавший меня, вызы­ вал во мне смешанное чувство зависти и ненависти, но мозг спал сном ребенка». «Октябрьская 'революция дала мне в руки все книги Горького, они обеспечи­ ли мой политический рост и повели все выше и выше в желании знать все мерзости старой русской действительности, сделали активным участником стро­ ительства нашей новой жизни». «А. М. Горький как бы отдал мне частицу своей могучей веры в человека __ творца жизни и указал, какой класс является этим творцом. Я полюбила писа­ теля со всей страстью молодой ученицы, жадно впитывала в себя его «муд­ рость жизни», восхищалась его изумительной силой духа и училась через него жить и работать». ч «Я писала ему, 'что он еще мальчишкой был революционером, так как на всякое зло, насилие, г.рязь и мерзость отвечал страстным протестом. Я писала ему, что юн для меня тоже, что для него в детстве были «Королева Марго», «Хорошее дело», изумительная бабушка, и он, Горький, всегда со мной в любой момент моей жизни. Милые голубые глаза то одобряюще улыбаются, то серди­ то хмурятся, если его ученица начинает хныкать, снижать темпы работы, расхо­ довать (силы на мелочи жизни. Эго он научил меня уважать в моих учениках человека, чутко и бережно относиться к запросам каждого и растить «сильных и смелых духом» сынов нашей родины». «Вот основное содержание письма, на которое я, к неожиданной своей радо­ сти, получила из Италии и ответ, и книгу на память». Горький прислал М. И. Борисовой свой роман «Дело Артамоновых» с над­ писью: М. Борисовой. На память. М. Горький. 1927. 1\1V Как большинство :писам великого писателя, письмо к М. И. Борисовой напи­ сано рукой Алексея Максимовича. Сейчас М. И. Осипова (быв. Борисова)— педагог школы № 11 в г. Анжерке. В. А. КАРЧЕВСКОМУ 22/IX-1915 года. Дорогой друг! Ваше письмо получил и давно уже. А ответить все не мог собраться, п времени не было, и мешает одно обстоятельство, которое Выу