Сибирские огни, 1932, № 5

Студента шугала возможность отказа. Подняв брови, профессор задумался. Потом он неопреде­ ленно улыбнулся и, кивнув головой, сказал лако­ нически: — Ну-с, хорошо. Недовольный профессор вначале «лушал сту­ дента с недоверием человека, которого хотят на­ ивно провести. Но складки недоверия медленно разгладились иа лбу его, когда Николай с уверен­ ностью специалиста и с глубоким пониманием рас- ' «ш ал о лучах Рентгена, об’яснил законы Кулона и Джоуля-Ленца. Суховатое, со-скудной расти­ тельностью, лицо профессора осветила улыбка изумления. Но через минуту светлая улыбка на его лице погасла и он с укором сказал: — А ведь вы прекрасно можете заниматься... Так нет, ленитесь. И так многие... Последнее слово профессор «казал задумчиво. Бродившее внутри студента сожаление искало вы­ хода в горячих 'Словах. Профессор наивно об’яе- яил слабость в работе многих студентов только ленью. Это непонимание 'было обидно. По мнению Аржанникова все дело ■было в том, что учебная реформа в нервы® месяцы была проведена фор­ мально. Содержание работы осталось старым. Получился разрыв между формой и содержанием. Пожимая руку Ганецкого, поданную ему с благо­ дарностью, Аржанников только рада тактичности и простой вежливости не стал передавать профес­ сору длинную историю своего возрожденр. Но го­ рячие слова сожаления нашли (другой выход. Дав­ но зреющее желание обратиться к вузовской об­ щественности по поводу правильной организации учебного труда по-новому' под холодком-Шивных слов профессора, •созрело' окончательно. По дороге домой Николай встревоженным умом своим со­ ставил конспект острой статьи в газету. зтой статьи в его сознании сложилась так: «Про­ летарские студенты! Стройте свою жизнь и уче­ бу на основах взаимной помощи. Организуйте индивидуальный и общественный буксир!» -— Хорошо ли это, не плакатно ли? — ревни­ во подумал Николай, подходя к каменному зда­ нию общежития. Со второго этажа выступавшая из окна труба громкоговорителя шепеляво переда­ вала чыо-то речь. ТРУ'ба напоминала 'большой ва­ сильковый цветок. Проходя мимо, Николай услы­ шал вспыхнувший отрывок речи: — ...Это хорошо: При таких условиях мы успешно выполним пятилетку кадров. Заинтересованный Николай остановился в тол­ пе людей, чтобы ълушать радиопередачу. Но даль­ нейший смысл речи не дошел до его 'Сознания. Мысль eroi неслась по пути, проложенному настой­ чивым желанием четко и правильно поставить учебную работу в институте. Услышав долетевшую из окна студенческую песшо, Аржанников оглянулся. Стекла дома жар­ ко сверкали отраженным солнцем. На балконе, склонившись над перилами, стоял Веришко. Ар­ жанников благодарно улыбнулся. Со свежим при­ ливом радости он подумал о найденных в себе способностях к учебе. Радость эту он часто носил в себе с тех нор, как полноценно ощутил возрас­ тавшие силы крепнущего с каждым днем тела. Николай непроизвольно оглядел себя, как огляды­ вает красноармеец, вооруженный выношенным в боях оружием. —• Надо так поставить вузовскую работу, что­ бы каждый студент был прекрасно вооружен тех­ никой учебы, — тихо проговорил Николай. Он обрадовался новой блеснувшей мысли. Эта мысль была ценной для статьи ко всему проле­ тарскому студенчеству. Омск, 1931-32 г.