Сибирские огни, 1931, № 9

В особенности это относится к творчеству рабочих- ударников, призванных в литерату- ру. 'Нас не могут удовлетворить полуинфор- мационные рецензии, поверхностные ста!- тейки с похлопыванием по плечу: «Пишите, мол, братцы, пишите!». Мы требуем у г л у - б л е н н о й ( к р и т и к и , ставящей не «по- ощрительные», а у ч е б н о - в о с п и - т а т е л ь н ы е задачи, помогающей усво- ить литературную грамоту, главнейшие творческие проблемы пролетарской литера- туры и общие основы марксизма-ленинизма. •При ЭТОМ ООВОрПЮПНОИСД' ОПуСТЙМ «спло- шной» подход, когда произведения рас- смалрнваютея кругом на том основапии, что все авторы—рабочие, все —ударни- ки и потому, будто бы, все пишут одина- ково. у i ; (Конечно, в (их творчестве есть некото- рые о (б щ и в черты, так как авторы явля- ются представителями одного и того же класса, одного и того же передового слоя его. Но у них есть и и н д и в и д у а л ь - н ы е особенности. Хорош пример, праве- денный т. Афиногеновым ю теасовеща- вии РАПП: два ударника одного возраста, стажа, семейного положения я т. п., — встречают перевыполнение плана по-раз- ному: один бегает, кричит ура, другой — прирос к месту, плачет от радости. Также и в творчестве у каждого есть свои, только ему присущие достоинства и недостатки. Подметить это своеобразие, вскрыть личные возможности каждого ав- 'тора — одаа из основных обязанностей Рапповской критики. Говоря о сборнике, мы будем следовать указаниям пленума. Оговариваемся, что речь пойдет только ю вошедших в сборник, произведениях р а б о ч и х - у д а р н а к о в . • • / Чем же замечательно творчество ударни- ков? Прежде всего а к т у а л ь н о с т ь ю те- м а т и к и . Находясь на передовых пози- циях социалистической стройки, ударники, естественно, пишут о самых животрепе- щущих вопросах. Их .ежедневная практика дает им обильный материал первостепен- нейшего значения. Но сравнению с лиса- татяш-профеосианалами, они гораздо меньше уделяют внимания бытовой сторо- не, а когда уделяют, то рассматривают быт в связи с производственной деятельностью. Г. Виноградов, рассказывая о бытовом раз- ложении партработника Лукьянова, юока- 'зьгвает, как оно .ведет к прогулам, паде- нию производительности и снижает авто- ритет и работника, и ячей»*. П. Краев тоже увязывает с производством взятую им бытовую тему. 'Вторая черта творчества уда^ннгав— это ц е л е н а п р а в л е н н о с т ь , стре- мление дать вывод, передать опыт работы. Рассказы ударников — рассказы о де- л е . Отсюда — отсутствие длинных опи- саний, формальных выкрутас. Характерно также отношение к машине. Пкоатоль- интеллигент, придя на советский завод или стройку, в первую очередь замечает машины, вещи, восхищается грандиозно- стью строительства, а людей порою прог-^ лядывает. А вот мастер Савченко расска- зывает о том, как люди, которые на Кузнецкстрое «впервые увидели лселезо», проходят длинный путь от котлована до радиальпоноверллльпого станка. Сначала новичек стоит перед машиной в смущенмж и чувствуя себя «дурным человеком», не- смышленышем. Но этот «дурной человек» задается целью овладеть машиной и побеж- дает ее. В. Шиляева рассказывает о том, как она обучалась работе на точилыго-шлифовадь- ном станке. Вот она закончила фрез: «я трогаю руками фрез, каждый зуб, пробую •их остроту, а сама думаю: сколько чудес можно натворить из метал- ла, выточить и ^отшлифовать всевоз- можные детали, из которых слагается целая машина, которые приводят ее в дви- жение». Как непохоже это на интеллигентское эстетское любование рычагами, колесами, винтиками! Машина здесь расценивается как юб'ект овладения. Говоря о машине, здесь всегда помнят * ч е л о в е к а : —'«'Учись, (Валя! Бели ты победишь этот станок, нам легче будет разделывать- ся с рвачами». Наконец, немальм достоинством явля- ется отсутствие лакировки, здоровая само- критичность. Ударники пишут не только о героях труда, но и о '«героях» в ковыч- шх . Эти рассказы тем ценнее, что обычн» показывается также, к а к и м п у т е м