Сибирские огни, 1930, № 6

Опыт с рабочими курсами удался вполне. Рабочие курсы—это предпосылка для организации дневных или вечерних рабфаков при вузах. Пополнение вузов кадрами че- рез рабфаки обеспечит подготовку для страны пролетарских специалистов. 6. К сожалению, доклад о пятилетке Ветинститута посетило мало людей. Длинный ;истовый зал отчетливо резонирует iia голо® профессора Цинговатова. — На строительство в пятилетку отпущено два миллиона 360 тысяч рублей... К 1932 году Институт должен иметь научный штат в 30 профессоров, 24 старших и 46 младших ассистентов... Будет выстроено три клиники по последней методике строи- тельного искусства. Цифры вызывают волнение. По мере того как Цинговатов начинает рассказы- вать о каждом новом звене вузовской пятилетки, настроение слушателей растет секун- дами. Желания бегут впереди мыслей, »ак в захватывающем спорте. — Стипендия студента вырастет до 75 рублей... Потребность Сибири в ветвра- чах велика; институт за пятилетку должен дать около 800 врачей... — Восемьсот врачей,—сосредоточенно повторяет мой сосед.—Эти восемьсот должны быть диалектиками... Очень будет хорошо, если осуществится предложение иркутского профессора Г.ушмакина о введении на последних курсах вузов обобщающих лекций но специаль- ным наукам, с точки зрения диалектического материализма. Это будет бетонирование, связывание частиц знаний. В сырой, ветренный майский день директор Сливко на площадке из сосновых илах открыл митинг в честь закладки хирургической клиники. — Теперь каждый гражданин видит, что пятилетка не бумажная, а сугубо-ре- альная,—патетически сказал доцент Соколов. — Обязуемся построить досрочно,—горловым, немного сиплым голосом уве- ренно прокричал молодой цитовец 1 ), встав на площадку. На голенищах рабочих сапог застыли струйки извести. Ветер ласково трепал пряди льняных волос, упавших ад смуглый лоб. 4 После митинга я пошел на постройку. Глубокие, двухметровые канавы уже гото- вы для фундамента. Охровая от глины вода пенится и плещется под тяжелыми сапо- гами рабочих. Грязь чавкает под железной лопатой. • — Будет, Тихон, рыть. Копай яму,—кричит веснушчатый парень вниз, плотному рабочему с лопатой. — Какую яму? — Ну, яму... для стока воды. — Значит под'ямок,—неторопливо поправляет Тихон и запускает лопату в грунт. Лопата скрежещет о гальку. Выровняв дно канав, каменщики закладывают слой железняка. Потом засыпают кирпич гарцовкой 2 ). Затем—снова слой кирпича и слой песка... Только с четвертого слоя кирпич начинают дожить с известью. К концу ра- бочего дня фундамент успели заложить под шестую часть здания... Я наблюдаю рабочую сноровку рук каменщиц - женщин. Высокий техникумец- црактикант в парусиновой кэпи прикладывает дубовый уровень к плоскости зарождаю- щейся стены. Капризный овальный пузырек воздуха после колебаний останавливается ровно на средине стекла. Техникумец 'вполголоса поет стихи Асеева: Зеленая ветка, Пушись по лугам, Шуми, пятилетка, На радость нам... Мраморные слои туч стремительно плыли над нами на запад. Кирпичи шершаво звенели под молотками каменщиков. В институт прошла группа курсантов рабочих— жизнерадостных и сильных. Я пошел в маленький домик прораба, повторяя лирические стихи о пятилетке. ') Рабочий, прошедший курсы по системе Центрального института труда. Мелкогальчатый песок.