Сибирские огни, 1927, № 1

революции сделал одно революционное дело, не только тем, что он после того, как занял видное место в нашей губернии, национализировал все городские бз ни и квасной и сельтерский заводы и у одной вдовы национализировал «кофей­ ную фабрику», которая состояла из одноручного аппарата, перемалывающего перегоревший на печке овес,— не этим Гришка Чичеров был интересен, а тем, что он изобрел, открыл собственную теорию, или учение, которое назвал уче нием «ситуантов», а себя зачислил в основоположники. И гордился этим и на­ зывал себя не иначе как : — Григорий Артемьевич— первый во всем мире ситуант. Он пропагандировал свое учение и находил в нашем городе сочувствую­ щих ему. Когда Давыдов пришел на работу в губисполком, Гришка приволок его за рукав в свой дом и сказал: — На мамку пенять не станешь и на квартиру тоже, а папка тебе не посмеет сказать что-либо. Гришка в тот же день познакомил Давыдова со своим учением, которое состояло в том, что логику общественную, логику революционную, которая ведет к максимальному использованию в своих революционных целях всех, вся­ ких и всяческих случайных и закономерных потрясений капитализма— эту ло­ гику Гришка Чичеров повернул к максимальному использованию в своих лич­ ных интересах. По учению Гришки, общественную революционную логику сле­ дует вдвинуть в интересы человека так, чтоб он чувствовал ее непосредствен­ но, и идти путями использования в своих интересах всяких и всяческих слу­ чайных и закономерных общественных изменений в свою пользу. Общество всегда, постоянно переживает одна в другую переходящие ситуации, и чем боль­ ше человек научится пользоваться ими, тем скорее из него выйдет характер героический, независимый, боевой, и тем скорее человек путем личного опыта достигнет понимания теории о ситуации. Гришка показал Давыдову толстую тетрадь иод жирным заголовком «Практика и теория учения ситуантов», где каждый параграф содержал изло­ жение конкретного случая и затем теоретическое об’яснение того, в каком порядке возможно подойти к использованию ситуации, созданной этим кон­ кретным случаем, и к чему может привести человека «максимальное исполь­ зование этой ситуации». Гришка беседу свою с Давыдовым заключил веским доводом в пользу сво­ ей теории. Он говорил: — Вот про Маркса болтают, что он какого-то немца, кажется, Гегеля, перевернул с головы на обе ноги; как вам, а мне нравится такой физкультур­ ный прием. Между прочим, я маленький очень любил бороться, и мне часто би­ ли рожу. А теперь, видно, пришло время, и я, основоположник учения ситуан­ тов, в свою очередь Маркса по способу физкультуры ставлю на все четыре ноги. Конечно, старику будет неприятно и обидно такое положение. К тому же он был сердитый мужчина и крутого нрава. Но раз если к этому «ведет обще­ ственное историческое развитие», не приходится щадить и такого старика, каким был Карл Маркс. Давыдов собирался было рассмотреть поближе учение, поставившее Мар­ кса «на все четыре ноги», но Гришка отвернулся от Давыдова, не вэлюбил его и обозлился, когда однажды он выпер его из своей комнаты, в которую Гриш­ ка пришел пьяный.