Сибирские огни, 1923, № 3

— Которого нам делать не дают! Подхватили: — В школах все сходки, митинги! И заниматься-то негде. — Красногвардейцы в Воскресенском оскорбили учительницу! — Нам не доверяют! Настраивают против нас учеников. ...Ответственное дело, которое нам делать дают. Ну с замин­ ками! Нельзя-же, революция! Со сходами можно столковаться. Я хоть городской учитель, но в уезде бывал. Видел, великолепно столковываются. Хладнокровием и на красногвардейцев воздействовать можно. Мы аполитичны. Наша прямая и святая обязанность—научить читать и писать безграмотную Россию. А волнением мы привлекаем внимание и подозрение власти. Всякая власть должна утверждать свой по­ рядок! Не наше дело обсуждать этот порядок. Как граждане, мы от­ влечены от активного участия в политике своим делом, которое нуж-' но было и при царе, и при Временном, и при Советской власти, нуж­ но будет и в царстве социализма. У нас есть славянское умение обе­ регать свое дело, свое государство. Еще у Геродота написано: был скиф, пляшущий славяно-раб. Ему приказывали плясать, он плясал и выплясал себе государство. В политике—как нам прикажут плясать, таким плясом мы и утешим, и выпляшим себе возможность делать без помехи свое прямое дело.' В своем государстве, в школе! По мо­ ему никаких протестов не надо. Главная задача нашего с'езда со­ стоит в том, чтоб обсудить узко профессиональные вопросы и нуж­ ды школы. Я предлагаю успокоиться и перейти к очередным делам. Приказ № 5 никого не возбудит против нас, если мы сохраним хлад­ нокровие и тем убедим власть в том, что она ошибается. Ласково улыбнулся собранию и спокойно сошел с кафедры. — Фактическую справку! Фактическую справку! — Что такое, товарищ Ломилин? — Товарищи учителя! Вчера у нас было только частное сове­ щание о повестке. Мы к выполнению'повестки ещ е не приступали. А первый вопрос—текущий момент. Вот вам и без политики! Я сказал все. Снова задвигались в зале: — Да, вот! Как вы без политики? — И по текущему моменту можем сказать: наше д е л о - школа! — У нас на районном собрании... Заварыкин зазвонил. — Товарищи! У вас будет плохая дисциплина в школе, если вы здесь... — Расдисциплинируемся? — Тише! Тише! Правильно: к порядку! — К порядку! — Прошу слова! — Пожалуйста, Владимир Аркадьевич. Слово Владимиру Ар­ кадьевичу... товарищу Полянцеву,