Славен район именами

В послевоенные годы большое внимание в районе уделялось заботе о детях-сиротах и детях из неполных семей. В июне 1945 г. в Венгерово начала свою работу детская оздо­ ровительная площадка, в июле в Вознесенке открылись пионерские лагеря, всего в них от­ дохнуло 200 детей бойцов и командиров Крас­ ной Армии, инвалидов войны. В преддверии 1946 г. в райцентре на площади около райис­ полкома для детворы организовали общую новогоднюю елку, оборудовали каток, горку, круглую катушку. В 1947 г. свои двери откры­ ли три детских дома - в селах 2-Сибирцево (71 воспитанник, из которых 41 - сироты), Воз­ несенка (100 детей) и Ключевая. За детскими домами были закреплены посевные площади под горох, картофель, капусту, свеклу, мор­ ковь. Подсобное сельское хозяйство помогало выживать в трудных послевоенных условиях. В 1951 г. в районе насчитывалось 99 школ, из них 73 начальных, 23 семилетних и 3 средних. Число учителей составляло 414 человек, учащихся - 7802 человека, в первый класс было принято 558 детей. Работали школы сельской молодежи, в которых обучалось 563 человека. В том же году открылся четвертый детский дом, всего в детдомах района про­ живало 292 ребенка. К 1966 г. действовало 7 средних, 20 восьмилетних и 49 начальных школ, всего 76 образовательных учреждений, в которых обучалось 8159 учеников, работало 498 учителей, из них 34 с высшим обра­ зованием. Большую роль в повышении уровня знаний населения играла школа рабочей молодежи (средняя). В те годы методическая работа проводилась достаточно успешно - методобъединения работали в каждой школе, учителя, несмотря на материальные и прочие трудности, старались дать качественные знания и согреть своей душевной теплотой сердца учеников. В конце 70-х и в 80-е годы XX века районная система образования получила дополнительный импульс в развитии. В процесс обучения стали активно включать технические средства: киноуста­ новки, радиоприемники, магнитофоны, теле­ визоры. В 2000 г. в райцентре открылась Венгеров­ ская средняя школа Ns 2. С начала нулевых годов начался новый, динамичный и инно­ вационный, этап развития образовательных учреждений. Стали активно использоваться возможности областных и районных целевых программ для обеспечения безопасности, сов­ ременных условий обучения, информатиза­ ции, поддержки талантливых детей и моло­ дежи, повышения профессионального уровня педагогов, формирования здорового образа жизни и социализации школьников, внедре­ ния современных педагогических практик. Четыре школы района - Венгеровские СОШ № 1 и N° 2, Зыковская ООШ, 1-Сибирцевская «Красная шкода» в с. Венгерово, 1962 г.