Календарь знаменательных и памятных дат по Новосибирской области, 1999 год

кое подчинение. За 18 лет работы творческий коллектив смог сделать свой театр известным в стране — с обширным и разносторонним репер­ туаром, высокопрофессиональным уровнем му­ зыкальной и сценической культуры. До получения звания академического те­ атр трижды (в 1955, 1960, 1963 гг.) гастролиро­ вал в Москве на сцене Большого театра СССР. По мнению специалистов и отзывам централь­ ной прессы, московские гастроли 1963 года про­ демонстрировали дальнейший значительный рост театра. Творческие успехи и роль в пропа­ ганде балетного и оперного искусства явились основанием для ходатайства ученых Сибирско­ го отделения Академии наук СССР и ведущих музыкальных деятелей страны (нар. арт. СССР Д. Д. Шостакович, Т. Н. Хренников, Ю. Шапо­ рин и др.) о присвоении Новосибирскому Госу­ дарственному театру оперы и балета звания ака­ демического. Государственный архив Новосибирской об­ ласти хранит документы, в которых отражен факт присвоения театру оперы и балета звания академического. Новосибирский театр оперы и балета четко определил свое творческое направление как ге­ роико-романтическое. Он стал настоящей шко­ лой актерского мастерства. За высокие творчес­ кие достижения 32 работника театра были удо­ стоены почетных званий, 66 награждены орде­ нами и медалями. За прошедшие 35 лет с того важного мо­ мента коллектив театра значительно расширил свой репертуар, многие спектакли были показа­ ны зрителю до тысячи раз. Подросли новые та­ лантливые кадры, которые достойно сохраняют завоеванные позиции, поддерживают традиции театра и успешно подтверждают звание акаде­ мического. Общество "Д олой неграмотность" В бедственном положении оказались орга­ низации системы народного образования Сиби­ ри в годы гражданской войны. Школьные зда­ ния были приспособлены для других нужд, час­ то использовались под казармы и лазареты, а иногда и просто оказывались разрушенными. Школьный инвентарь и учебные пособия в зна­ чительной мере расхищены; учительский состав частично мобилизован в армию, частично нашел другой способ зарабатывания денег. В декабре 1919 года, когда Новониколаевск был освобожден от колчаковских войск, органы восстановленной Советской власти приступили к введению массы накопившихся декретов, вы­ бирая их по мере значимости и актуальности. Реализация декрета “Оликвидации безгра­ мотности среди населения РСФСР” принятого СНК 26 декабря 1919 года, в Новониколаевском уезде началась уже в первой половине 1920 года. 22 сентября 1920 года Сибревком постановил создать Сибирскую Чрезвычайную комиссию по ликвидации неграмотности, при которой функ­ ционировало постоянное совещание из предста­ вителей партийных, советских, профсоюзных и комсомольских органов. Много трудностей необходимо было пре­ одолеть при создании пунктов по ликвидации неграмотности; отыскать пригодные помещения, топливо, керосин, бумагу, карандаши, буквари. Первым ученикам “ликпунктов” пришлось изу­ чать грамоту по лозунгам, плакатам, крупному шрифту газет, самодельным азбукам. Позднее появились новые, советские буквари. Сеть просветительных учреждений стреми­ тельно развивалась по всей стране, помимо пун­ ктов по ликвидации неграмотности создавались школы различных уровней и видов, клубы, избы- читальни, библиотеки. В газетах, на улицах го­ родов и населенных пунктов, в общественных учреждениях появились броские лозунги: “Не­ грамотность — резерв контрреволюции”, “Гра­ мота — путь к коммунизму”, “Грамотность — меч, побеждающий темные силы”. В 1923 году было организовано массовое добровольное общество “Долой неграмотность”. Председателем центрального Совета общест­ ва стал М. И. Калинин, среди членов общест­ ва были виднейшие государственные деятели: Н. К. Крупская, А. В. Луначарский, Н. А. Се­ машко и др. 14 февраля 1924 года Сиббюро ЦК РКП(б) приняло постановление, в котором гово­ рилось: “...Предложить губкомам поставить ра­ боту по ликвидации неграмотности... как одну из своих важнейших задач... [и] немедленно при­ ступить к организации обществ «Долой негра­ мотность». Во главе Сибирского отделения об­ щества стал Роберт Индрикович Эйхе, занимав­ ший в то время должность заместителя предсе­ дателя Сибревкома. Задачи, которые ставились перед организа­ цией, четко обозначены в листовке правления Новониколаевского общества “Долой неграмот-