Труды всероссийского совещания преподавателей физики, химии и космографии. 1918

— 61 — физики долженъ быть „лаборантъ“ съ приличнымъ вознагражденіемъ и, кажется, квартирой. Этого не было раньше и рѣшительно не будетъ по окончаніи войны, ибо лаборантъ и техникъ будутъ еще болѣе дороги и совершенно недоступны школамъ. Съ другой стороны, будетъ „голодъ“ , недостатокъ физическихъ приборовъ и пособій. Дорога будетъ починка д и а х в ъ а , те д л б я ро в г ъ и з б н у а д ч у и тъ тел и ьн са о м б ы о е ль п ш ро е с й ты м е ѣр п ѣ ри , б ч о ѣ р м ы ъ . В р с а е н э ь т ш о е, за б с ы т т а ь ви т т в ъ ор п ц р о е м п ъ о , хранителемъ, мастеромъ, работникомъ въ его физическомъ кабинетѣ. Многіе физическіе приборы должны и могутъ быть приготовлены па м ж об ѣ е х т с о ъ т д а и х б м ъ ы о , ть р „ а в д в ы е н р п о з о а л к т н а ь к е “ н ъ , а ч и т н о а са м и м ѣ ая с п т р ѣ п и о в с ч е ъ и де н п т к о ъ а мо и к щ х ъ ъ ью , д д о р а л ж е ж м е н е о с п м л о у е д н ч н р а и е с з ъ к у а л - с к ь л у т о с а ж т т а н у р . а я я И . , м Н м ѣ е о я хорошо оборудованный кабинетъ, преподаватель-провинціалъ долженъ г с ш о а е м в м и ъ ъ зн ч ѣ б и у н д и и у т щ н ь е е д м м о н ъ с о т , г у э і п е т н у о п с р р т а и и б б о о м т р у н ы о с г л а м г ѣ ѣ о д с у т н е н т у ы ъ ж м н и п а р г и и о зн с д в а л о т я и ь м к н и а е б о „ и с б н и х е о л т д а о и м в м ъ и о “ й . въ П и р б и в л а и ж д ж о н а р о й о й для учебнаго заведенія и преподавателя. Такая работа привела бы къ конструированію новыхъ приборовъ и отразилась бы на общемъ дѣлѣ. Къ этой работѣ преподавателя физики въ кабинетѣ слѣдуетъ прибавить т е о щ р е ны н х е ъ об з х а о н ди я м ті о й с , ть те р хн аб и о к т ѣ ать экс т п а е м р ъ им ж е е нт п а о . Н по а д к г о о н т е о ц в ъ к , ѣ ка о б п и ы н т е о т в ъ ъ, до л л а ж бо е р н а ъ служить мѣстомъ и для самостоятельныхъ работъ (научнаго характера) с ш а у м ю ого ча п ст р ь еп с о в д о а е в г а о те с л в я о . бо З д д н ѣ а с г ь о , в в ъ нѣ к у а р б о и ч н н е а т г ѣ о , о в н р ъ ем и ен н и ы , т н е ѣ пе п р р ь ов ж о е ди с т л ъ ѣд б у о е л т ь ъ м пр ен и т зн ам ат и ь, д ч о т л о ж ф е и н з ъ ич б е ы ск ть ій „ к с а в б о и и н м ет ъ ъ “ -л д а л б я ора п т р о е р п і о я да съ ва е т г е о ля пр и иб з о а р м а ѣ м н и и , т и ь нс д т а р ж у е кабинетъ его квартиры. Здѣсь онъ долженъ бывать во всякое свободное т в н е р е л т е ь ъ мя В в и , ы се а п в г р о д ч е д а а п ъ с о т н д о с а а л х в и ѣ о а д д т в и у е с л ю л е с ь щ я с і в й б п о ы . р б л и Н о и д у н н я е о б ш м е л о ъ и в . з р п к е р и м и я з д н . р а П у т г о ь ъ э , т ч о к т м ъ о у д к н р в е у а о г р б у т х , и о р д ч а и т о м б п о ы р , е ч п п т о о р д б е а ы п в о а к д т а а е б в л и а я физики должна находиться непосредственно, рядомъ при физическомъ кабинетѣ, съ нимъ даже соединена, что должно быть принимаемо во б в д о н е т н и н і м й и а . к н ъ З іе д в ѣ и ъ сь о э с т и у о щ м д ъ е о с л т к ж в а л е б н е и н ъ н о е ж т п ѣ и р . т и ь Въ п с о о т с з т ѣ д р х а о ъ т й ел к с ѣ ь л , у н ч х о а р в я а ы н хъ и хъ т , е г л з д ь д ѣ ан и і э й то п у о ч т с е е т б п о н е я ы р н ь н х ы ъ н й е з в а р о в а з е ­ можно, слѣдуетъ предоставить преподавателю квартиру возможно ближе къ кабинету въ самомъ зданіи училища. Такое положеніе' сдѣлаетъ излишнимъ особаго „лаборанта“ , о необходимости коего высказался первый съѣздъ, но котораго мы никогда имѣть не будемъ. Мало того, т э т т е р о л а ь т н н ах е о ъ до и р н о а б г л о п аг р д о іо л т б в я р о ѣ р у н т ч е о е н б і о н е т а р г и а о з п и о з т ч а с в я и е н д н к е а у н п і п я о р , с и т и б а б о н о р о о в о в к к ъ ѣ у , п ф а и и т с з с а и я м к о и е эк в о в ъ н аж о ш м н к і о е о е й л —ѣ в р ъ ѣ и ш з н и а а личной работѣ преподавателя физики, настоятельно нынѣ необходимой РоссіиЮ . . П . К а ж и н с к а я (Вологда) считаетъ важнѣйшей и неотложной задачей настоящаго момента разгрузить работу педагоговъ, улучшить