Труды всероссийского совещания преподавателей физики, химии и космографии. 1918

— 110 — вѣтствуетъ Западу, гдѣ кончаютъ 17—18 лѣтъ, тогда какъ у насъ 19 а 2 л 0; ьн п ы р х и ъ ни у м ч а и ю л т и ъ щъ у — на 1 с 1 ъ — в 1 ъ 3. п Е е с р л в и ый по к н л и а з с и съ ть ги в м ст н у а п з и ій те 1 л 0 ьны 1 й 2 л в ѣ оз т р ъ а , ст р ъ е, тогда можно еще сохранить 8-милѣтній курсъ. е т д ел и е н й е В н о о ію д п н р о о п й с е ъ д с а п г о е о б ц г ъ і о а в л о ъ ь р н г о г а с о н т р и и о з д а с а ц р . і а и в Д н л м и я у т з е е л г я ь у , н б о е д р о м н м н с а к о а г у г о ч о , ащ э г т о и о р х т о ъ ъ д в а с о , в п о г р д д о ѣ и с т ъ п ся р р е ѣ к п ш ъ о а д е о а т б в с ъ а я т у о с в п ъ ѣш от н ъ о. 10 Въ уче Н б . н -Н ы о хъ вго за р в о е д д ѣ ені о й н ; ъ мо е т д и и в н ы ог в л с а ю с д н у о о п д р н о и ш и ел т ъ ѣ с ж ре е д : и ин д т е е л р е е г с а ъ къ наукѣ. ратор Т іи . А и . м В ас о т л ер к с о кі в я а со ( б К с а т ш ве и н н н ъ о ) с . ть П ю ре н д е ла о г т а д ю ѣль п н р ы из х н ъ а у т ч ь еб к н а ы б х и ъ не з т а ы в , ед л е а н б ій о, н а ы г х р ъ уп « п уч ъ еб и ны хъ хъ , и за н в е е о д б е х н о і д й им ра о йо в н сѣ а о п б р ъ и е б д о и р н ы ит е ь ст в е ъ ств о е д н н н о ы о х б ъ щ н е а е у у к ч ъ ре о ж тд д ѣ ен л і ь е к ва а т б е и л н Э е е й . та е , ст л е а с б П т о в . р о а Ц з т н о ы а р н т іи і о я. в и и ч м ъ асте ( р Ц с а к р о с й к , ое под С ч е и ло н ) е . нн В ы ъ хъ д к о о п м ол и н с е сі н и іе пр к е ъ под д а о кладу л А а . м П ъ . с А р ф е а д н н а я с г ь о ев и а н со и о з б ш щ а а г е о тъ о , б ч р т а о зо в в ъ ан з ія асѣ п д р а и ніи Ми У н ч и е с б т н е а р г с о тв Б ѣ ю Н р а о ро п д о н д аг ѣ о Просвѣщенія былъ подробно разсмотрѣнъ вопросъ объ образованіи центральнаго музея, который долженъ былъ осуществить всѣ функціи, у м к о а ж з н а о н с н т ы ь я з А на . к В ом . и Ц т и ь н ся гер с о ъ мъ пр в о ъ ек е ц г і о он д н о ы к м л и адѣ фо и н . а с р в я е м р и хъ ра т з о н г ы о, хъ да с т и ь сте в м о ъ з, з п и р т и ив э о то в м ъ ъ , и же въ му н з е е м ѣ ъ д ж о е лж п н р а ед б п ы о т л ь аг м ал ас о с с о ь ва у я стр за а г и о в т а о т в ь к в а ы н с а т у а ч в н ки ых н ъ ауч д н іа ы п х о ъ и учебныхъ пособій. Неблагопріятное финансовое положеніе задержало пока осуществленіе этого проекта, но надо надѣяться, что матеріалы по этому вопросу, какъ и по ряду другихъ, будутъ переданы Учебнымъ Бюро вновь образовавшемуся Государственному Комитету по народному л о т б у у т р ч ы а а з т С о ъ н в . е а п С н р . і м ю а о к Н г т п у а и р т ц ч и ъ е е с т в к д о о и а м е т ч ъ ь о ъ ж с б у е о щ ( К л М е ь и с ш н и т е н о в ш г л и о е с м т н а е к і ) е р а . . с д т П р в а о ѣ л , п а р и г е а п я „ о м , д е ч а ч т в т о а ы т П “ е л е А е д й . а , г В о ж г . и ел ч Ц а е и ю с н к щ і г е е и р и х а ъ н ст п р и о а ботать въ провинціи, тѣмъ болѣе, что организація этихъ институтовъ т о е ч л е е н й ь н д а ор м ог ѣ о ст с а т х о ъ и , тъ о , рг я ан д и у з м о а в ю ав , ъ чт н о а бы м л ѣ о ст б а ы хъ л , у в ч ъ ше шк п о о л дг а о х т ъ о , в и л н ят ст ь ит у у ч т и ъ кандидатовъ; кандидатами могутъ быть лица, получившія достаточное общее образованіе (какое-либо высшее .учебное заведеніе); а практика въ школахъ, въ качествѣ помощниковъ и сотрудниковъ своихь стар шихъ болѣе опытныхъ коллегъ, могла бы способствовать лучшему вы я в с а н ть ені е ю сте в с с т ѣ в х е ъ нно с м по у со о б т н б о о с р т у ей лу а ч сп ш и и р х а ъ нта си и лъ та д к л и я мъ пе о д б а р г а о з г о и м ч ъ еск со а д го ѣй д ств л о а . Р н а у з т у ь м ся ѣет со с о я т , вѣ к т а с н т д в и е д н а н т о ъ м , у п и р с о п й ы д т я ан и ію звѣ в ст ъ ны г й осу с д т а а р ж ст ъ в , ен д н о ы лж хъ енъ ком п и о с д с в і е я р х г ъ для полученія права занять должность преподавателя по извѣстнымъ г п а р н е и дм за е ц т і а и мъ ц . е В н ъ тра с л в ь я н зи ых с ъ ъ ( в о ы б р щ а и ж х е ъ н ) ны л м аб и ор п а о т ж о е р л ій ан , ія м м у и зее о в т ъ н , о а си уд те и л т ь о н р о ій о в р ъ ­