Труды всероссийского совещания преподавателей физики, химии и космографии. 1918

— 99 добныхъ курсовъ въ будущемъ весьма желателенъ болѣе длинный срокъ «(мѣсячный), который позволилъ бы безъ спѣшности, отзывающейся на ходѣ занятій, кромѣ того: 1) ввести рядъ лекцій теоретическаго характера. Эти лекціи могли "бы дать возможность преподавателю поддерживать свои знанія на высотѣ научной современной мысли; 2) организовать рядъ экскурсій для ознакомленія со спеціальными .установками и пр .; 3) ознакомлять слушателей съ опредѣленіемъ точности измѣреній, такъ какъ объ этомъ не всегда всѣмъ преподавателямъ извѣстно, а . в у а ч т е ь ни се к б ъ ѣ д о о т л ч ж е е тъ нъ в , ъ по в - е м л о и е ч м и у н , ѣ на до в п ы у с с ш ка е е й мо с й ту и п м ен ъ и пр ср и е и д з н м ей ѣр ш ен к і о и лы ош , и о б т к д и а. Но и проведенные курсы при чрезвычайномъ напряженіи со стороны руководителя и курсистовъ принесли громадную пользу въ смыслѣ ознакомленія съ текущими методическими вопросами и съ практической н по ы с х т ъ ан , о с в о к о о б й ще п н р н е ы по хъ дав м а н н ѣ ія нѣ ф к и о з т и о к р и ы . м Э и то пр я еп у о т д в а ер ва ж т д е а л ю ям н и а , п о р с и н л о о в ж ан и і в и ш д и а м н и на практикѣ въ этомъ учебномъ году добытыя ими на этихъ курсахъ свѣдѣнія, особенно по постановкѣ практическихъ занятій. Конечно, подобнаго рода курсы крайне желательны и въ каждомъ округѣ (области), даже губерніи, но сейчасъ они не вездѣ могутъ быть осуществлены. Такъ какъ опытъ былъ произведенъ съ подобнаго рода курсами, и я скажу, очень удачный (я могу говорить только о курсахъ по физикѣ, с в л а у л ш ъ а , т к ел он ем еч ъ но к , от р о у р к ы о х в ъ од б и ы те л л ъ ь ), э и ти у х с ъ пѣ к х у у рс э о т в о ъ му Н в и се к г о о ла б й оль В ш ла е ди со м д і ѣ ро й в ст и в ч о ъ Кашинъ, то, я думаю, Совѣщаніе должно обратиться къ многоуважаемому н м Н ы о и м м ко у и л А а д ю п о о п В л о л л л а н о д е н и н у м ія П і м р а и о в в л и в о ч ъ в у и б ч с у ъ у д п у А р щ ф о е а с м ь н б ъ а о с й ь г е о в о д у р у г ( а т в н о ъ и л з ь о к М в о о ат с ч к ь т в о и ѣ х в ъ и ыр с к ъ а ъ з в и м ы в н ш ш о е е г м и о у з у л в ж о а ж ж ел е а н а е ­ ніе осуществить это) —въ Петроградѣ и просить ихъ содѣйствовать, чѣмъ только они могутъ, осуществленію ихъ и въ другихъ пунктахъ, тѣмъ болѣе, что педагогическіе институты обслужить въ короткій срокъ всю Россію не могутъ. Не надо забывать, что подобнаго рода курсы необходимо будетъ, какъ можно скорѣе, осуществить на мѣстахъ и для преподавателей высшихъ начальныхъ училищъ, гдѣ преподаванію фи- вики отводится теперь должное мѣсто. Резюмирую все сказанное: 1. Необходимо лѣтомъ будущаго года въ нѣсколькихъ пунктахъ л Р е о й ссі ф и 2 и . з о Н и р а к г и а э н , т и х и з и х о ъ м ва іи к т у ь и р к са е р х с а т ъ т е к с о д т с о в р л о о ж з ч н н н а ы ы н е ія б . ы (м т ѣ ь: сячные) курсы для преподавате­ а) чтеніе лекцій по теоретическому курсу, пополняющему знанія; б) лекціи по методикѣ предмета; в) ознакомленіе съ веденіемъ практическихъ работъ, при чемъ должно быть обращено вниманіе слушателей на опредѣленіе точности измѣреній; 7»