Покрышкин в воздухе и на земле - 1995

ляя при этом самое пристальное внимание молодежи. Он был не только выдающимся летчиком войны — он был одаренным педагогом, терпеливым учителем ши­ рокого диапазона. Все рекомендации, все его советы и требования были тщательно продуманы и провере­ ны лично. Не раз после боевого дня до поздней ночи засиживался он над схемами воздушных боев, об­ стоятельно анализировал каждый их элемент — и только после этого на очередном занятии кратко, убедительно и очень доходчиво давал нам точные как математические формулы рекомендации. Надо ли говорить, что к тому времени, когда он стал работать с нами, у него за плечами было целых два года войны — огромнейший опыт и внушитель­ ный боевой счет. У него было моральное право учить других!.. Занятия его были не только интересными, но и оригинальными по форме. Покрышкин умел заста­ вить каждого из нас не только внимательно слушать и запоминать его советы и рекомендации, но и актив­ но участвовать в самом процессе познавания, напря­ женно думать, анализировать, делать выводы. Стоило нам заметить, что наш учитель вернулся из очередного боевого вылета, как безо всякой коман­ ды направлялись в эскадрильский класс, который кто-то из ребят в шутку назвал «академией в зем­ лянке». Занятие Александр Иванович начинал, как прави­ ло, сразу, без вступления, прямой постановкой вопро­ са всей аудитории. Вот он входит, снимая куртку, ве­ шает ее на гвоздь и, повернувшись, говорит: — Представьте себе, что вы едете на велосипеде или на мотоцикле. Мы тут же «представляем». Кое-кто даже руки пе­ ред собой держит на воображаемом руле. — Хорошо, хорошо! — улыбается майор. — Поле ровное или дорога широкая. Надо развернуться. В какую сторону скорее всего повернете руль? Реакция быстрая и движения одинаковы: правая рука уходит рывком вперед, левая, естественно, назад. — Влево! — отвечает Николай Карпов. — Влево, влево! — утверждают Жердев и Голу­ бев.