Покрышкин в воздухе и на земле - 1995

он штопорит, и наглядно, специфическими движения­ ми ладони, показал все элементы этого явления. А за­ тем, используя все ту же наглядность, движениями рук и ног показал, как надо вводить самолет в фигу­ ру и как выводить его из обыкновенного, плоского, перевернутого штопора. После такого урока никак нельзя было не уяснить особенности пилотирования самолета на этих сложных фигурах. Ни в тот период, ни потом — никогда Александр Иванович ни разу и словом не обмолвился о том не­ приятном происшествии. Он просто не относился к тем людям, которые, сделав кому-нибудь хорошее, при каждом удобном случае стараются об этом на­ помнить, требуя взаимной услуги. Он же, будучи че­ ловеком честным, бескорыстным, отзывчивым, не мог остаться безучастным к судьбе человека, не мог позволить себе оставить его в беде. ...Возвратится группа с задания — Покрышкин не только примет доклад старшего, но и внимательно выслушает каждого летчика — что он видел, на что обратил особое внимание. Это — тоже школа, и не только для тех, кто непосредственно вылетал на за­ дание, но и для тех, кто присутствует при их рапорте. Одним позавидуешь, как они наблюдательны, дерзки, активны. Слушая других, недоумеваешь: тот переоце­ нил противника, тот явно недооценил его, третий «слона» не заметил, хотя речь идет об одном и том же эпизоде. Покрышкин учил нас видеть пространство, безо­ шибочно ориентироваться в происходящем, мгновенно реагировать на действия противника. На разборе он обстоятельно анализировал воздушный бой, подчер­ кивал его сильные и слабые стороны, характеризо­ вал, кто и как вел себя в схватке с противником, ка­ кие допустил ошибки, называл тех, кто добился если не победы, то преимущества над врагом, разъяснял, в чем оно выражается, какой маневр целесообразно было выполнить, атакуя гитлеровца, и как следовало уходить из-под огня, оказавшись у него в прицеле... — Именно бой проверяет, чему ты научился на земле, как к нему подготовился и, естественно, ставит точки над «i», — часто напоминал он нам на заня­ тиях. Все свое свободное от боевых вылетов время он посвящал обучению подчиненных ему летчиков, уде­