Музыкальная культура Сибири XX века, Кн. 1. Музыкальная культура Сибири с 1917 года до середины 50-х годов XX века, Т. 3-1997

своеобразную программу конкретных мер для региональной власти на ближайшее время6: Тезисы II съезда Советов Сибири по культурно-просветительной деятельности 25 февраля 1918 года 1. Задачей культурно-просветительной деятельности Советов на местах и в центре в настоящий момент должно быть широкое социалис­ тическое образование и воспитание рабочих и крестьянских масс. 2. С этой целью все Советы на местах должны выделить отделы по народному образованию, состоящие на 2/3 из представителей Сове­ тов и на 1/3 из учащихся, родителей и экспертов. 3. Эти отделы народного образования должны вменить все су­ ществующие до перехода власти к Советам учреждения школьного уп­ равления. 4. В ведении этих Советов отныне находятся все институты, се­ минарии, университеты, театры (выделено нами. - Н.Г.), курсы, музеи и все другие учреждения народного образования для рабочих и крестьян <...> 0. В своей деятельности по внешкольному образованию Советы должны немедленно организовать для взрослых рабочих, солдат и крестьян курсы политграмоты, общеобразовательные и инструкторские. Должны принять меры к самому широкому распространению среди на­ родных масс социалистической литературы, должны реорганизовать по общегосударственному плану все зрелища, сделав их доступ­ ными и полезными для рабочих и крестьянских масс. Особое внимание необходимо обратить на организацию народных домов, е абочих и крестьянских политических, спортивных и т.д. клубов, иблиотек, школ искусства, организаций молодежи (выделено нами. - Н.Г.). 7. Наиболее важной стороной деятельности Советов является уст­ ная политическая агитация <...> 8. При Центросибири организуется Сибирский Совет по делам на­ родного образования, который должен объединять мероприятия сибирс­ ких Советов в области культурно-просветительной деятельности... Совет должен созывать съезды советских культурно-просветительских ор­ ганизаций, учительства, работников искусств и т.д. Должен содейс­ твовать культурному развитию сибирских национальностей, отк­ рыть ряд университетов <...> Из данного текста следует, что искусство не рассматривается как самостоятельная область общественной жизни. Упоминаемые "театр... зрелища... школы искусства... работники искусства" поставлены в один ряд с семинариями, университетами, музеями, клубами, библиотеками, газетами и т.п. Приведенные "Тезисы" наглядно демонстрируют Положе­ на »*ОСИби \кАёя. оГ/'астыая иагчиая СИУЛИОТЕКА